2．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個事實(shí)說明（　�。�
A．控制蛋白質(zhì)合成的基因位于信使RNA上
B．小鼠的信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化
C．生物界通用同一套密碼子
D．小鼠的信使RNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成了小鼠DNA

分析 根據(jù)題干信息說明兔子血紅蛋白的信使RNA在大腸桿菌中翻譯蛋白質(zhì)，翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、控制蛋白質(zhì)合成的基因位于DNA上，A錯誤；
B、小鼠的信使RNA能使大腸桿菌轉(zhuǎn)化，但只是性狀發(fā)生轉(zhuǎn)化，B錯誤；
C、根據(jù)題干信息“把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，在這個細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白”，說明不同生物中的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，都是由一套遺傳密碼決定的，因而有相同的密碼子，C正確；
D、小鼠的信使RNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成了小鼠的蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查翻譯過程，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解異種生物的信使RNA能表達(dá)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因重組與基因自由組合之間的關(guān)系及應(yīng)用的說法．正確的是（　　）
A．基因的自由組合包括基因重組B．基因工程的實(shí)質(zhì)為基因重組
C．非等位基因基因均能發(fā)生自由組合D．病毒生物可發(fā)生基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞周期中，間期時間較短，分裂期時間較長

B．分裂完成后兩個正常子細(xì)胞的DNA序列相同

C．分裂中期，著絲點(diǎn)排列在赤道板上

D．間期發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準(zhǔn)確的是（ ）

A．抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成

B．吞噬細(xì)胞將抗原遞給B細(xì)胞分化而成

C．T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成

D．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列激素由垂體分泌的是（　　）
A．生長激素B．促甲狀腺激素釋放激素
C．甲狀腺激素D．雄激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．只有大分子或顆粒性物質(zhì)，才能進(jìn)行胞吞或胞吐
B．協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
C．主動運(yùn)輸時，一定是從低濃度到高濃度進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸
D．離子跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞，只能以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成糖原所經(jīng)過的途徑是（　　）
A．消化道→血漿→細(xì)胞內(nèi)液
B．消化道→組織液→血漿→組織液→細(xì)胞內(nèi)液
C．消化道→組織液→淋巴→血漿→細(xì)胞內(nèi)液
D．消化道→淋巴→血漿→組織液→細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　　）
A．所有細(xì)胞均能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
B．在高倍鏡下，無需染色就可以觀察到念珠藻中的葉綠體分布特點(diǎn)
C．用培養(yǎng)基不能培養(yǎng)埃博拉病毒
D．所有細(xì)胞均有處于生命系統(tǒng)分子層次的蛋白質(zhì)和核酸

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同步練習(xí)冊答案