某小組利用微生物制造酸奶(已知微生物的最適溫度為38~40℃).該小組的活動(dòng)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海裕?br />實(shí)驗(yàn)儀器:(略)
實(shí)驗(yàn)材料:2杯不加糖的酸奶(品牌不同,呈果凍狀)、1L牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟:
①消毒:將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82℃接近沸騰,然后在3個(gè)已消毒的0.5L廣口瓶中各倒入等量牛奶,標(biāo)明“A”“B”“C”.
②加菌種:分別在A、B兩個(gè)廣口瓶中加入40mL兩種不同品牌的酸奶,并攪拌均勻;在C瓶中加入40mL水也混合均勻.
③發(fā)酵:將3個(gè)瓶的瓶口封好,放到事先已加熱至38~40℃的烘箱內(nèi).保持恒溫1h.
④觀察:1h后,每隔30min對(duì)瓶中情況觀測一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說明酸奶已做好.
回答下列問題:
(1)制酸奶利用的主要微生物是
 
,能否用微波爐制酸奶?
 
.理由是
 

(2)某個(gè)小組同學(xué)按上述操作,一段時(shí)間后,在A、B瓶中均未品嘗到兩個(gè)原有品牌酸奶的味道,C瓶還有點(diǎn)餿味.請(qǐng)分析其失敗的原因:
 

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤內(nèi)容加以修正:
 
考點(diǎn):微生物的利用
專題:
分析:乳酸菌能夠?qū)⑴D讨械钠咸烟窃跓o氧條件下轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗,所以可以用來制作酸奶.乳酸菌是原核生物,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.制作酸奶時(shí),接種是要防止雜菌污染和溫度過高燒死乳酸菌.
解答: 解:(1)乳酸菌能夠?qū)⑴D讨械钠咸烟窃跓o氧條件下轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗幔灾扑崮汤玫闹饕⑸锸侨樗釛U菌.微波爐制酸奶時(shí)微波能破壞細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)等分子的結(jié)構(gòu),使乳酸桿菌失活.
(2)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是在A、B瓶中均未品嘗到兩個(gè)原有品牌酸奶的味道,是由于在加菌種時(shí)未冷卻,高溫殺死了兩種不同品牌酸奶中的乳酸桿菌,所以A、B瓶中并無乳酸桿菌的發(fā)酵過程,牛奶并未變成酸奶.而C瓶則可能是水中含有的其他微生物經(jīng)發(fā)酵使牛奶變餿.
(3)據(jù)題干分析,實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤是實(shí)驗(yàn)中不需C瓶作對(duì)照,步驟②加菌種前應(yīng)待牛奶冷卻至38℃~40℃.
故答案為:(1)乳酸桿菌     絕對(duì)不能      微波能破壞細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)等分子的結(jié)構(gòu),使乳酸桿菌失活
(2)在A、B瓶中均未品嘗到兩個(gè)原有品牌酸奶的味道,是由于在加菌種時(shí)未冷卻,高溫殺死了兩種不同品牌酸奶中的乳酸桿菌,所以A、B瓶中并無乳酸桿菌的發(fā)酵過程,牛奶并未變成酸奶.而C瓶則可能是水中含有的其他微生物經(jīng)發(fā)酵使牛奶變餿
(3)實(shí)驗(yàn)中不需C瓶作對(duì)照,步驟②加菌種前應(yīng)待牛奶冷卻至38℃~40℃
點(diǎn)評(píng):本題主要考查乳酸菌的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)乳酸菌的認(rèn)識(shí),提高微生物應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖回答.

(1)激素A、B、C分別是
 
、
 
 

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(3)人情緒激動(dòng)時(shí),血液中的激素C的含量將會(huì)
 
,這是由于激素A、B量
 
所致;如果激素C合成量增多到一定程度,激素A、B合成量將逐漸減少.激素C不至于分泌過多.以上調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色,加入剛果紅的操作可在(  )
①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí)、鄣蛊桨鍟r(shí)  ④涂布時(shí)  ⑤培養(yǎng)基上長出菌落時(shí).
A、①③B、②⑤C、③⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖.相關(guān)分析正確的是(  )
A、該遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)均為雜合子
C、6號(hào)與7號(hào)再生一個(gè)孩子,患病的概率為
1
6
D、9號(hào)為純合子的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國是受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國家之一.近年來,京津冀地區(qū)頻受沙塵暴之苦,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,大力開展植樹種草、治理水土流失、防止沙漠化等是當(dāng)前的緊要任務(wù).
(1)在退耕還林、還草過程中,要注意樹種、草種不要過于單一.這種做法所依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是
 
原理,其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(2)某科研小組想利用基因工程技術(shù)培育抗旱植物用于治理水土流失.要檢測抗旱基因是否插入到受體細(xì)胞的DNA中,采用的是
 
技術(shù).若檢測結(jié)果表明抗旱基因已經(jīng)插入到受體細(xì)胞的DNA中,則培育的植株
 
(填“一定”或“不一定”)具有抗旱性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,其正常體細(xì)胞中有4對(duì)染色體.果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)是顯性,長翅(B)對(duì)殘翅(b)是顯性.現(xiàn)有紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型
子代
紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄性
3
8
1
8
3
8
1
8
雌性
3
4
1
4
00
(1)列舉果蠅作為良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因:
 
,②
 

(2)雄果蠅產(chǎn)生的精子的染色體組成有
 

(3)統(tǒng)計(jì)上表中長翅與殘翅之比為
 
,說明此性狀遺傳遵守孟德爾的
 
定律.
(4)由上表子代表現(xiàn)型及比例可推知,雌雄親本個(gè)體的基因型分別為
 
、
 

(5)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是
 

(6)為了進(jìn)一步探究果蠅控制眼色的基因是否位于X染色體上,有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測交實(shí)驗(yàn):白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅(所選果蠅均為純合體),請(qǐng)你預(yù)測可能的結(jié)果與結(jié)論.
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)多倍體植物的形成,下列說法正確的是( 。
A、經(jīng)過長期的地理隔離,進(jìn)而形成生殖隔離
B、沒經(jīng)過隔離就形成新物種
C、多倍體的形成沒經(jīng)過地理隔離,只有生殖隔離
D、多倍體物種的形成不屬于生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān).臨床上檢測癌癥病人的相應(yīng)指標(biāo)是( 。
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶(GPT)超過正常指標(biāo)
B、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)指標(biāo)超過正常值
C、血糖(GLU)超標(biāo)
D、膽固醇(CHOL)超標(biāo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、狗的長毛與卷毛
B、蠶豆的高莖與豌豆的矮莖
C、玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色
D、兔的長毛與短毛

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同步練習(xí)冊答案