側(cè)芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（　　）
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、滲透作用
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素高由于頂端向下運輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長，這種頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽抑制生長的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，說明生長素是由低濃度到高濃度的運輸，這種運輸方式屬于主動運輸．
故選：C．
點評：本題考查生長素運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、過程②和④不能在生物體的同一細胞內(nèi)進行
B、能進行過程②或者④的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C、各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量
D、能進行過程①或者③的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯誤敘述是（　�。�
A、在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多
B、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激，興奮會向軸突兩端進行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫過程的一個環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸后，靶細胞內(nèi)溶酶體多種水解酶發(fā)揮作用
B、T細胞在接受B細胞呈遞來的抗原的刺激后，增殖分化形成效應(yīng)T細胞
C、圖中效應(yīng)T細胞是由T淋巴細胞受到抗原刺激后增殖分化而來
D、在受到效應(yīng)T細胞的刺激和破壞后，靶細胞裂解死亡屬于細胞壞死過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖，請選擇下列陳述中正確的選項（　　）
A、a處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮
B、b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的
C、a所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)
D、這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對某小學(xué)調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，對調(diào)查結(jié)果進行匯總和整理，見下表：
子代類型①雙親全為雙眼皮②雙親中只有一個為雙眼皮③雙親全為單眼皮
雙眼皮數(shù)536550無
單眼皮數(shù)321953全部子代均為單眼皮
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
A、根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀，且雙親為雜合體
B、根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以判斷子代數(shù)量953數(shù)據(jù)極可能是一個錯誤數(shù)據(jù)
C、根據(jù)③可以判斷雙眼皮為顯性性狀，且雙親為純合體
D、根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀，且雙親均為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑．請據(jù)圖分析回答：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
．
（2）通過途徑3、4培育品種C、D所依據(jù)的遺傳學(xué)愿理分別是
 
；途徑4與途徑1相比，途徑4能創(chuàng)造自然界從未有過的新性狀，其根本原因是
 
．
（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑，該過程中秋水仙素的作用機理是
 
．
（4）品種B與途徑3中由葉肉細胞培養(yǎng)的幼苗基因型相同的概率為
 
．
Ⅱ、兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到表1所示的結(jié)果（體色由B、b控制，眼色由R、r控制）．
表1
F1灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅29701010
（1）請寫出親本的基因型：雌性：
 
，雄性：
 
．該雄性親本的一個精原細胞產(chǎn)生的精細胞的基因組成是
 
．
（2）上述兩親本果蠅雜交，F(xiàn)
 
，中雜合灰身紅眼雌蠅所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示．人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致．例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下．請分析：

（1）缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人又“白”（白化病）又“癡”？
 

（2）缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”？
 

（3）缺乏哪一種酶時，嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡（尿黑酸）？
 

（4）出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么？
 
．
（5）從上述實例中可以說明基因是如何控制性狀的？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖簡單表示葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖分析，回答下面的問題．
（1）葡萄酒的釀制過程中先通氣后隔絕空氣的原因是：
 
，發(fā)酵瓶留一定空間的主要原因是
 
．
（2）如果丙忘記蓋上蓋子，一段時間后會變酸，用化學(xué)反應(yīng)式說明原因：
 
．
（3）參與上述酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵過程的微生物分別是
 
，兩者在異化作用類型方面的區(qū)別是前者為
 
，在發(fā)酵條件方面的區(qū)別是溫度、pH、時間的控制以及
 
等不同．
（4）葡萄醋的制作是否成功，首先通過觀察
 
、嗅味和品嘗進行初步鑒定，再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵前后的
 
作進一步的鑒定．

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同步練習(xí)冊答案