下列關(guān)于原核生物的敘述正確的是( 。
A、絕大多數(shù)細(xì)菌為自養(yǎng)生物
B、藍(lán)藻不能進(jìn)行光合作用
C、原核生物沒有染色體,但有多種細(xì)胞器
D、大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意,藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但其細(xì)胞內(nèi)有藻藍(lán)素和葉綠素,是可以進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物;據(jù)大多數(shù)細(xì)菌是營(yíng)寄生和腐生生活的,屬于異養(yǎng)生物,少數(shù)細(xì)菌(如硝化細(xì)菌)可以通過(guò)化能合成作用自己合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物;與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有核膜、染色體,沒有除核糖體以外的細(xì)胞器;單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次特點(diǎn)是細(xì)胞層次就是個(gè)體層次.
解答: 解:A、細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞沒有染色體,細(xì)胞器只含有核糖體一種細(xì)胞器,無(wú)其他細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、大腸桿菌屬于單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物,所以細(xì)胞層次就是個(gè)體層次,沒有組織、器官和系統(tǒng)層次,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系,熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述正確的是( 。
A、同種物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B、不同種物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
C、不同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D、同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( 。
A、三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
B、圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
C、該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
D、圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于DNA和RNA的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、大豆的細(xì)胞含有5種堿基和8種核苷酸
B、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成
C、藍(lán)藻只有一種核酸
D、DNA徹底水解得到的產(chǎn)物有脫氧核糖,沒有核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:蛋清和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水.則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,都有紫色反應(yīng)的是(  )
A、甲、丙、丁
B、乙、丙、丁
C、甲、乙、丙
D、甲、乙、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(在[]中填寫數(shù)字).
(1)圖中[2]的主要成分是
 
;該圖中未畫出的一種細(xì)胞器是
 
,該細(xì)胞器是“消化車間”能分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器.
(2)若該細(xì)胞還含有中心體,則該細(xì)胞為
 
的細(xì)胞.
(3)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是
 
,該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(4)如果該圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
].
(5)圖中具有雙層膜且含有DNA的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞核、[
 
].
(6)動(dòng)物細(xì)胞與該細(xì)胞相比,沒有
 
等細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
B、細(xì)胞核和核糖體
C、核糖體和DNA
D、液泡和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,1Kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是
 
、
 

(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到
 
酶.如果是兩兩重組,可能有
 
種長(zhǎng)度的重組結(jié)果.
(3)基因工程中檢測(cè)篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟.現(xiàn)運(yùn)用
 
酶切質(zhì)粒,完全酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和
 
kb,或者
 
kb和
 
kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用于區(qū)別不同群落的重要特征是(  )
A、群落的物種組成
B、群落中各生物的關(guān)系
C、群落的演替過(guò)程
D、群落中種群的遷入率和遷出率

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