在低倍鏡下看到的物象不在視野中央，而在左上角，該怎么移動(dòng)裝片（　�。�
A、向左上角移
B、向右上角移
C、向左上下角移
D、向右下角移
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：由于顯微鏡下觀察到的物象是倒像，因此物象移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反．
解答： 解：低倍鏡下看到的物象不在視野中央，而在左上角，如果使物象移至視野中央，物象的移動(dòng)方向是右下角，玻片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向相反是左上角．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于顯微鏡觀察細(xì)胞的原理的理解和對(duì)顯微鏡使用方法的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義．膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中膽固醇的含量．LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇．當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成．請(qǐng)結(jié)合如圖細(xì)胞中膽固醇來源的相關(guān)過程回答：
（1）①過程為
 
，催化該過程的酶主要是
 
．
（2）完成②過程需要的條件有
 
（至少3個(gè)）．
（3）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是
 
（填細(xì)胞器）．
（4）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是（　�。�
①酸堿平衡  ②Na+、K+平衡    ③血糖平衡  ④體溫恒定⑤C02-O2平衡．
A、③B、①③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一個(gè)體細(xì)胞含有10條大小不同染色體的植物，其花蕊細(xì)胞通常情況下將不能發(fā)生（　�。�
A、染色體數(shù)目變化
B、基因重組
C、有絲分裂
D、基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體細(xì)胞內(nèi)的生理過程，可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　　）
A、ATP的合成
B、二氧化碳的生成
C、肽鍵的形成
D、雄性激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶①為DNA解旋酶，酶②為DNA聚合酶
B、圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C、在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D、將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是（　�。�
A、圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
B、被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5
C、在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成的物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)8
D、如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，可能使細(xì)胞染色體增倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯(cuò)，則子二代DNA中，差錯(cuò)DNA單鏈占（　　）
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于顯微鏡的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、高倍鏡下若觀察目標(biāo)不清晰，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下視野縮小，倍數(shù)放大
D、光線較暗時(shí)應(yīng)使用凹面反光鏡

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