下列有關(guān)各圖生物學(xué)意義的描述正確的是( 。
A、圖l中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度,則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量
B、圖2中a+b段和b+c段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期,因?yàn)闀r(shí)間相同
C、圖3中所示的細(xì)胞是三倍體
D、圖4中A點(diǎn)不抗藥個(gè)體比抗藥個(gè)體多,C點(diǎn)害蟲抗藥基因的基因頻率比B點(diǎn)高
考點(diǎn):主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,細(xì)胞周期的概念,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識較多,明確各選項(xiàng)有關(guān)知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由于人成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,所以若圖1中橫坐標(biāo)代表氧氣濃度,則縱坐標(biāo)不能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量,A錯誤;
B、bc不能代表一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞周期應(yīng)從分裂間期開始,B錯誤;
C、圖3中所示的細(xì)胞含3個(gè)染色體組,可能是三倍體,也可能是單倍體,C錯誤;
D、農(nóng)藥的選擇作用淘汰了大部分不具有抗藥性的個(gè)體,所以A點(diǎn)不抗藥個(gè)體比抗藥個(gè)體多,C點(diǎn)害蟲抗藥基因的基因頻率比B點(diǎn)高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查的相關(guān)知識物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩、?xì)胞周期、染色體組和生物進(jìn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,分析題圖曲獲取信息并利用相關(guān)信息綜合解決問題的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程
B、細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞
C、細(xì)胞①中有4個(gè)四分體,8條染色單體
D、細(xì)胞③分裂結(jié)束后產(chǎn)生基因型為AB和ab的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物體內(nèi)幾種有機(jī)物及其組成情況,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位,下列說法錯誤的是( 。
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M2的耗氧量多
B、若同一生物體的不同細(xì)胞中M3的種類不同,則根本原因是遺傳物質(zhì)的差異
C、m3和m4都有N元素,但不一定都有S、P元素
D、在不同的病毒中,M4可能是DNA,也有可能是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中存在的ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量反應(yīng).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、反應(yīng)式中酶1和酶2的種類不同,但作用一樣
B、動物細(xì)胞中酶2催化的反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、植物細(xì)胞發(fā)生酶1催化的反應(yīng)只有光反應(yīng)
D、突然停止CO2供應(yīng),葉綠體中ATP含量增多,并由類囊體向葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法,正確的是(  )
A、動植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異
B、用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動
C、藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁
D、動物細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在星射線的牽引下,排列于赤道板上,植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含32N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物物乳腺細(xì)胞,圖甲表示與合成,分泌乳蛋白有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線,圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種細(xì)胞器中32N放射性強(qiáng)度變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a和d是相同的結(jié)構(gòu)
B、b和f是相同結(jié)構(gòu)
C、c和e是相同結(jié)構(gòu)
D、a和e是相同結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與圖示不同( 。
A、Na+
B、K+
C、乙醇
D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述錯誤的是( 。
A、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、不同生物膜上的蛋白質(zhì)成分可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命的物質(zhì)基礎(chǔ).下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中錯誤的是( 。
A、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動物體內(nèi)
B、對DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核動物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段
C、代謝活動旺盛的細(xì)胞中自由水相對含量較多
D、核糖體、染色體、噬菌體和中心體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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