細(xì)胞中存在的ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量反應(yīng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)式中酶1和酶2的種類不同，但作用一樣
B、動物細(xì)胞中酶2催化的反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、植物細(xì)胞發(fā)生酶1催化的反應(yīng)只有光反應(yīng)
D、突然停止CO2供應(yīng)，葉綠體中ATP含量增多，并由類囊體向葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：本題主要考查ATP的有關(guān)知識．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．
解答： 解：A、酶具有專一性，反應(yīng)式中酶1和酶2的種類不同，作用也不同，A錯誤；
B、酶2為ATP合成酶，動物細(xì)胞中酶2催化的反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體中，B錯誤；
C、酶1為ATP水解酶，植物細(xì)胞發(fā)生酶1催化的反應(yīng)是活細(xì)胞中所有的耗能部位，C錯誤；
D、突然停止CO2供應(yīng)，葉綠體中ATP含量增多，光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，故ATP由類囊體向葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細(xì)胞中是永不停息地進(jìn)行著，這即可以避免一時用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時供應(yīng)生命活動所需要的能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素作用的敘述，正確的是 （　　）
A、植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)
B、生長素濃度越高促進(jìn)植物生長的作用越強(qiáng)
C、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同
D、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥為六倍體，其花粉和體細(xì)胞通過組織培養(yǎng)分別培育成兩種植株，它們分別是（　�。�
A、單倍體、六倍體
B、三倍體、六倍體
C、單倍體、二倍體
D、二倍體、單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（　　）
A、無氧、保持干燥、零上低溫
B、無氧、保持干燥、零下低溫
C、低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�?/span>
D、低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

在做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，將復(fù)原后的植物細(xì)胞置于清水中，植物細(xì)胞也不會再吸水了；可當(dāng)把因失水皺縮的紅細(xì)胞置于清水中時，紅細(xì)胞復(fù)原后會因繼續(xù)吸水而漲破．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜比動物細(xì)胞堅韌
B、植物細(xì)胞有液泡，紅細(xì)胞沒有
C、植物細(xì)胞能對吸水進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，紅細(xì)胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)為起始密碼子
B、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
C、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D、利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時，需要向反應(yīng)體系中加入解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)各圖生物學(xué)意義的描述正確的是（　�。�
A、圖l中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量
B、圖2中a+b段和b+c段都能代表一個細(xì)胞周期，因為時間相同
C、圖3中所示的細(xì)胞是三倍體
D、圖4中A點(diǎn)不抗藥個體比抗藥個體多，C點(diǎn)害蟲抗藥基因的基因頻率比B點(diǎn)高

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用．圖甲表示某種動物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

（1）乙圖中的[
 
]
 
構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時，圖中A的作用是
 
．
（2）如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請寫出下列過程進(jìn)行的場所：肽鏈的形成是在
 
中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在
 
中，然后在
 
中進(jìn)一步修飾加工，7的分泌說明了細(xì)胞膜具有
 
．
（3）能夠被詹納斯綠B染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．如果用甲基綠對甲細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒別一個進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它（　　）
A、是否進(jìn)行DNA復(fù)制
B、是否進(jìn)行相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、細(xì)胞質(zhì)分裂的方式
D、是否出現(xiàn)紡錘體

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