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淀粉酶和淀粉都具有的化學元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S
考點：糖類的組成元素,酶的概念
專題：
分析：糖類和脂肪只含有C、H、O，蛋白質的基本元素是C、H、O、N，核酸組成元素是C、H、O、N、P．
解答： 解：淀粉是糖類，組成糖類的元素是C、H、O；淀粉酶是蛋白質，組成元素主要是C、H、O、N，所以共有的元素是C、H、O，
故選：A．
點評：本題考查組成細胞的化合物的元素組成，意在考查學生對組成細胞的元素、化合物的識記和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進入人體后的代謝途徑如下，請回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是
 
；“紅臉人”體內只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對較高，毛細胞血管擴張而引起臉紅．此時面部皮膚的散熱將會
 
，由此說明基因可通過控制
 
，進而控制生物的性狀．
（2）若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G會被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復制2次后，可得到
 
個突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對某地區(qū)調查統(tǒng)計發(fā)現人群中缺少ADH的概率為81%，有一對夫妻體內都含有ADH，但妻子的父親體內缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的組成物質及結構的敘述中，正確的是（　　）
A、蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體
B、細胞膜、核糖體膜、原生質層都具有選擇透過性
C、線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶
D、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法中，正確的是（　�。�
A、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的高低都是相同的
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性往往比較低
C、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高
D、已毀壞的森林在恢復過程中，抵抗力穩(wěn)定性逐漸減弱，恢復力穩(wěn)定性逐漸增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動物細胞在不同生活時期中染色體數目變化圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段
B、圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期，A-H的分裂方式不存在細胞周期
C、CD段、GH段的染色體與核DNA的數目之比為1：1
D、H-I表示受精作用，受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，細胞中的ADP含量不會增加的一組是（　�。�
①葡萄糖通過小腸絨毛上皮細胞變成血糖      ②毛細血管中動脈血變成靜脈血
③葡萄糖進入紅細胞                        ④甲狀腺細胞從血液中吸收I-．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“s”型增長曲線．根據實驗結果判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
試管號IⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積 （ mL ）105105
起始酵母菌數 （ 103個 ）105510
A、試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
B、試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降
C、4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長
D、4個試管內的種群同時達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動
B、若圖示的內分泌腺為甲狀腺，感受器→①→下丘腦→③→垂體，構成一個完整的反射弧
C、胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié)
D、若圖示的感受器是滲透壓感受器，則該感受器位于下丘腦中，大腦皮層將產生渴覺，⑤可以表示抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水分子容易通過細胞膜
B、細胞膜有允許某種物質透過的特性
C、二氧化碳容易通過細胞膜
D、生物大分子都可以進入細胞

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