當一個種群剛遷入一個新的棲息地后,由于可利用資源豐富而種群開始增長.隨著時間的推移,種群就停止增長,但停止增長持續(xù)的時間不長.下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A、該停止增長的種群,在此時期增長率大于零
B、該種群在停止增長期的大小可能大于其環(huán)境負載量
C、該族群在停止增長時,出生率及死亡率均為零
D、該種群在停止增長時的密度等于環(huán)境負載量
考點:種群的數(shù)量變動
專題:
分析:由題干信息可知,該種群停止增長持續(xù)的時間不長,不能維持穩(wěn)定,很可能超出環(huán)境的容納量,此時出生率小于死亡率處于平衡狀態(tài),種群增長率小于0,種群密度很快下降,種群數(shù)量波大幅度下降,此時的密度大于環(huán)境負載量;也可能還沒達到環(huán)境容納量,此后再繼續(xù)上升.
解答: 解:A、根據(jù)試題分析:該停止增長的種群,在此時期增長率小于零,A錯誤;
B、該種群在停止增長期的大小可能大于其環(huán)境負載量,B正確;
C、該族群在停止增長時,出生率可能小于死亡率,不一定均為0,C錯誤;
D、該種群在停止增長時的密度可能大于環(huán)境負載量,也可能小于環(huán)境負荷量,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查種群數(shù)量增長的相關(guān)知識,意在考查學生提取信息和分析問題的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因表達的敘述,正確的選項是(  )
A、DNA上的遺傳信息經(jīng)轉(zhuǎn)錄后合成mRNA
B、核糖體是由rRNA與tRNA組成
C、一種氨基酸可由一種或一種以上tRNA攜帶
D、一種tRNA可攜帶多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B、人肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和③
C、植物細胞內(nèi),過程④比過程①釋放的能量多
D、乳酸菌細胞可進行①③過程并釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細分析圖,三個圓圈①、②、③分別表示含有葉綠體、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、乳酸菌B、綠藻
C、肝細胞D、棉花葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

一組學生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存.在10天中,他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果所圖所示.下列結(jié)論是錯誤的(  )
A、生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者
B、生物Ⅱ可能是以生物Ⅰ為食
C、生物Ⅱ緊隨著生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)
D、生物Ⅳ可能是捕食者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈構(gòu)成,a鏈含25個肽鍵,b鏈含30個肽鍵,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有的堿基數(shù)為( 。
A、165B、168
C、171D、342

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.請據(jù)圖回答問題:
(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是
 
,細胞②不能無限長大的原因有
 

(2)c過程的實質(zhì)是
 

(3)成熟的紅細胞結(jié)構(gòu)非常特殊,以紅細胞為材料的實驗是
 
.鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞形狀發(fā)生改變的直接原因是
 

(4)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的
 
發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于遺傳的“中心法則”是指( 。
A、遺傳信息的表達過程
B、遺傳信息的解讀過程
C、遺傳信息的遺傳規(guī)律
D、遺傳信息的傳遞途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的說法正確的是(  )
A、在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進DNA的水解
B、“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱或保溫
C、在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪溶液的鑒定”實驗中,只有脂肪的鑒定必須用顯微鏡觀察
D、在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液的作用是解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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