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細胞內糖分解代謝過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B、人肌細胞的細胞質基質中能進行過程①和③
C、植物細胞內,過程④比過程①釋放的能量多
D、乳酸菌細胞可進行①③過程并釋放能量
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是細胞呼吸的方式和過程,圖中過程①表示細胞呼吸第一階段,過程②表示有氧呼吸第二、第三階段,③、④分別表示兩種不同類型的無氧呼吸.馬鈴薯塊莖能進行過程①和③,蘋果果實能進行過程①和④;無氧呼吸第二階段不釋放能量;人肌細胞內,過程①和③在細胞質基質中進行.
解答: 解:A、有的植物細胞能進行①和③過程,如馬鈴薯塊莖細胞,有的植物細胞能進行①和④過程,如蘋果果實細胞,A正確;
B、人體肌肉細胞無氧呼吸的產物是乳酸,即進行①和③過程,發(fā)生在細胞質基質中,B正確;
C、④是無氧呼吸的第二階段,無氧呼吸的第二階段不產生能量,C錯誤;
D、乳酸菌是厭氧微生物,進行無氧呼吸的產物是乳酸,發(fā)生在細胞質基質中,D正確.
故選:C.
點評:對于細胞呼吸的方式,不同細胞呼吸方式之間關系的理解,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶的合成受阻,從而引起苯丙氨酸代謝障礙所致,因而患者尿中排出大量的苯丙酮酸等代謝產物,使尿有一種特殊的臭味,當基因型為pp時表現(xiàn)為苯丙酮尿癥,而基因型為Pp(雜合子)的個體在一定程度上也會表現(xiàn)出來.醫(yī)生讓被檢測者口服苯丙氨酸溶液,4h后測定該人血漿中苯丙氨酸的含量,下列曲線正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程的敘述正確的是( 。
A、化學合成法合成的目的基因沒有內含子和非編碼區(qū)
B、限制酶基因主要存在于微生物體內,它能識別特定的核苷酸序列并在一定位點進行切割
C、反轉錄法合成的目的基因有內含子但沒有非編碼區(qū)
D、目的基因與運載體結合時只需要DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中的材料用具里的濾紙和紗布的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量(%),下列說法錯誤的是(  )
 細胞膜內質網膜高爾基體膜線粒體核內膜其他
粗面滑面外膜內膜
2351677320.2少量
560<1104170.7少量
A、細胞甲呼吸強度大于細胞乙
B、細胞乙為胰腺外分泌細胞
C、細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲
D、甲、乙細胞膜上的蛋白質相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結構模式圖,相關敘述正確的是( 。
A、④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B、⑦是合成蛋白質的場所
C、②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、具有雙層膜的結構有①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問題:

(1)氨基酸的結構通式是
 

(2)該化合物稱為
 
,是由
 
種氨基酸組成的.
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學鍵叫做
 

(4)①的名稱為
 

(5)圖中表示R基的序號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當一個種群剛遷入一個新的棲息地后,由于可利用資源豐富而種群開始增長.隨著時間的推移,種群就停止增長,但停止增長持續(xù)的時間不長.下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A、該停止增長的種群,在此時期增長率大于零
B、該種群在停止增長期的大小可能大于其環(huán)境負載量
C、該族群在停止增長時,出生率及死亡率均為零
D、該種群在停止增長時的密度等于環(huán)境負載量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型.
 
(判斷對錯)

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