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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)重要的釋放能量的反應(yīng) |
B、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化分解過(guò)程 |
C、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”的過(guò)程 |
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA和RNA |
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
C、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體 |
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時(shí) | |||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 | X |
糖類(lèi) | 44% | 50% | 較少 | 較少 | Y |
A、相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多 |
B、由表中數(shù)據(jù)可知脂肪中H的比例是10% |
C、相同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X>Y |
D、脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、風(fēng)濕性心臟病屬于過(guò)敏反應(yīng)引起的疾病 |
B、基因工程技術(shù)是唯一能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙培育生物新類(lèi)型的方法 |
C、可作為硝化細(xì)菌碳源、氮源和最終能量來(lái)源的物質(zhì)依次是二氧化碳、氨、氨 |
D、次級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、行為信息在無(wú)機(jī)環(huán)境和異養(yǎng)生物①之間可進(jìn)行單向或雙向傳遞 |
B、三種生物的成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
C、生態(tài)缸需要放置在一個(gè)有適宜散射光的位置才能正常運(yùn)轉(zhuǎn) |
D、可通過(guò)觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來(lái)判斷生態(tài)缸是否處于穩(wěn)定狀態(tài). |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞 | ||
B、圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | ||
C、如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O | ||
D、若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸 |
B、有氧呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失 |
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌在無(wú)氧環(huán)境下容易大量繁殖 |
D、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
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