8．將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（　　）
①液泡逐漸變小，顏色由淺變深
②液泡逐漸變小，顏色由深變淺
③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)
④原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液．
A．①③B．①③④C．②③D．①②

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離．

解答 解：將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離，即發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．此時(shí)：
①液泡逐漸變小，顏色由淺變深，①正確；②錯(cuò)誤；
③細(xì)胞失水，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)，③正確；
④原生質(zhì)層是選擇透過性的，而細(xì)胞壁是全透性的，所以原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液，④正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象和原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是①生長(zhǎng)激素�、诩谞钕偌に亍、垡葝u素�、苄约に� （　　）
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有（　�。�
A．4個(gè)著絲點(diǎn)B．4個(gè)DNA分子C．2對(duì)染色體D．2條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中大寫字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中a（填字母）內(nèi)的冷覺感覺器興奮，將信號(hào)傳遞至甲圖中的下丘腦，可導(dǎo)致血液中的A、B、C（填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)臐舛�，又體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島分泌的胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例．
（2）A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制．（填“促進(jìn)”或“抑制”）
（3）圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜．突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳遞，若在圖中c點(diǎn)施加刺激，可在de（f）處檢測(cè)到電位變化．
（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確是（　　）
A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C．圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳
D．細(xì)胞在長(zhǎng)大過程中，表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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13．下列關(guān)于種群、群落的說法中，正確的是（　�。�
A．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高
B．群落演替過程中種群的基因頻率基本上不發(fā)生變化
C．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料等
D．在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（　　）
A．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，每種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和羧基，不同的氨基酸在于R基的不同
B．胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是49個(gè)
C．蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式
D．有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素、雄性激素等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后中，測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖1．營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄細(xì)胞內(nèi)，該運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量，吸收結(jié)果表明番茄對(duì)SiO44-的吸收少于（填“多于或少于”）對(duì)另外兩種離子的吸收，這一差異與根細(xì)胞膜的載體的種類和數(shù)量有關(guān)．
（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，讓F1中的黃色圓粒豌豆自交，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1：1：1：1
B．子代有9種基因型，4種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵子可以自由組合
D．子代純合子的概率為$\frac{1}{4}$

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