下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B、草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
C、燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運輸與光照方向無關(guān)
D、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長受到抑制
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：本題是對生長素的產(chǎn)生、運輸和作用及乙烯的作用的考查，回憶生長素的產(chǎn)生、運輸和作用、作用特點及乙烯的作用相關(guān)知識，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、主動運輸需要消耗能量，溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊，自變量不是能量，因此該實驗不能證明生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸，A錯誤；
B、生長素促進果實的發(fā)育，乙烯促進果實成熟，草莓實的自然生長、成熟過程與生長素和乙烯有關(guān)，B錯誤；
C、燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運輸與單側(cè)光照方向有關(guān)，C錯誤；
D、頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素的合成不受受到抑制，側(cè)芽的生長由于生長素濃度過高而受抑制，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是頂端優(yōu)勢的概念，生長素的極性運輸與主動運輸，生長素與乙烯的作用，對生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸、作用的理解是解題的關(guān)鍵，A選項往往因?qū)靥氐膶嶒炦^程和結(jié)論不熟悉而錯選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

苯丙氨酸在正常人體中可以在苯丙氨酸羧化酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼�，酪氨酸再轉(zhuǎn)化成黑色素．如果不能形成苯丙氨酸羧化酶，苯丙氨酸只能在苯丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖�，由尿中排出，�?dǎo)致苯丙酮尿癥；同時，血液中苯丙氨酸過多，抑制酪氨酸轉(zhuǎn)變成黑色素，導(dǎo)致白化病．圖甲表示苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝，圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜，該病受一對等位基因R、r控制．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中若苯丙氨酸羧化酶由m條肽鏈n個氨基酸組成，那么合成苯丙氨酸羧化酶過程中至少脫去的水分子數(shù)是
 
．
（2）圖甲說明基因通過
 
，進而控制生物的性狀．
（3）分析圖乙可知，苯丙酮尿癥屬于何種遺傳��？
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（4）乙系譜圖中Ⅱ5的旁系血親有
 
，禁止近親結(jié)婚的主要目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法．農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因
 
有所不同，也就是有計劃地更換作物種類來種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物卵原細(xì)胞有三對同源染色體，分別是A和a、B和b、C和c，下列三個極體來自于同一個卵原細(xì)胞的是（　�。�
A、Abc、abc、ABC
B、aBC、abc、abc
C、AbC、aBc、AbC
D、abc、aBc、ABC

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族遺傳傾向，且代代相傳．甲圖為調(diào)查的結(jié)果；乙圖為某患病男生家族的遺傳系譜圖．分析回答．

（1）由甲圖可知，該遺傳病的發(fā)病率為
 
，推測控制該病的基因位于常染色體上，理由是
 
．
（2）由乙圖可知，該病是
 
性遺傳病；第Ⅲ-l與Ⅲ-2的基因型相同的概率是
 
．
（3）該患病男生經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常，即使今后他與表現(xiàn)型正常的女性婚配，其后代還有可能患�。堈f明原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)是
 
實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）Ⅰ在馬鈴薯、山藥等植物塊莖中主要是指
 
．
（2）圖中Ⅱ的基本單位是
 
，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)
 
色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（4）觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布的實驗中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是改變
 
，加速染色劑進入細(xì)胞等．
（5）合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學(xué)組成上的不同點表現(xiàn)在
 
和
 
．
（6）在生物體中組成Ⅳ的基本單位約有20 種，Ⅳ如果由10個基本單位組成，最多能形成
 
種Ⅳ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞分裂過程中，對于染色體和DNA分子關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目一定加倍
B、染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目不一定減半
C、染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目一定加倍
D、染色體復(fù)制完成時，DNA分子復(fù)制一定完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作和利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實驗步驟．請回答下列問題：
（1）圖1中，X溶液為
 
，其作用是使
 
．發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是為了使
 
．
（2）在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用
 
加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液
 
后，再加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />（3）圖2中，a表示釋放核物質(zhì)后進行過濾的過程，過濾后取
 
（填“濾液”或“析出物”）進行下一步實驗；b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/L NaCl溶液的作用是
 
；c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是
 
．

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