在細(xì)胞分裂過程中，對(duì)于染色體和DNA分子關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目一定加倍
B、染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目不一定減半
C、染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目一定加倍
D、染色體復(fù)制完成時(shí)，DNA分子復(fù)制一定完成
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：細(xì)胞分裂過程中染色體加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，DNA加倍的原因是DNA分子的復(fù)制．
解答： 解：A、DNA加倍的原因是由于DNA分子的復(fù)制，細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制后，DNA加倍，一條染色體上含有2條染色單體，染色體不加倍，A錯(cuò)誤；
B、DNA存在于染色體上，染色體減半，DNA減半，B錯(cuò)誤；
C、染色體加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，DNA加倍的原因是DNA分子復(fù)制，因此染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目不加倍，C錯(cuò)誤；
D、染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，染色體復(fù)制完成，DNA分子復(fù)制一定完成，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞分裂過程中DNA和染色體的行為、數(shù)目變化的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行推理和判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、腎上腺分泌腎上腺素增多
B、甲狀腺分泌甲狀腺激素減少
C、垂體分泌的生長激素增多
D、性腺分泌性激素基本無變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B、草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
C、燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
D、頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1 是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，代表濱藜的曲線是
 
；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（2）Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
 
．
（3）對(duì)甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是
 

（4）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 
；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾遺傳定律的研究、薩頓關(guān)于基因與染色體關(guān)系的研究，所運(yùn)用的方法分別是（　　）
A、類比推理法、假說演繹法
B、假說演繹法、類比推理法
C、假說演繹法、假說演繹法
D、類比推理法、類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為
 
調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA組合載體，建立文庫，最可能使用的載體是（　�。�
A、大腸桿菌
B、環(huán)形RNA 分子
C、環(huán)形DNA分子
D、細(xì)菌質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題：
（1）如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的
 
片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的
 
．
（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有
 
，
 
以及
 
．
（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為
 
．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是
 
法．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多，也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是
 
．大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用
 
處理細(xì)胞，使細(xì)胞處于一種
 
的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱作感受態(tài)細(xì)胞．然后將重組表達(dá)載體DNA溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度條件下促進(jìn)
 
，完成轉(zhuǎn)化過程．
（4）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過檢測(cè)與鑒定才能知道．首先，要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物
 
上是否插入了目的基因．其次，還需要檢測(cè)目的基因是否
 
．最后檢測(cè)目的基因是否
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、從細(xì)胞系中獲取單個(gè)細(xì)胞來培養(yǎng)，可得到細(xì)胞株
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育
C、原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行
D、克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)只有復(fù)制了DNA，沒有DNA的轉(zhuǎn)錄

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