A、d | B、D | C、D或d | D、D和d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻 變形蟲 |
B、T2噬菌體 硝化細(xì)菌 |
C、硝化細(xì)菌 綿羊 |
D、肺炎雙球菌 煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞 |
B、乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有1個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的“能量”直接來源于ATP水解 |
B、若X、Y均表示DNA,則圖甲中的酶為DNA聚合酶 |
C、若X是RNA,則Y只能是蛋白質(zhì),圖中“原料”為氨基酸 |
D、若X是DNA,Y是RNA,則此過程要以X為模板,酶是RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期 |
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條 |
C、該動物的體細(xì)胞中,染色體數(shù)目為8條 |
D、每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過2層脂雙層 |
B、水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個細(xì)胞利用要跨過4層生物膜 |
C、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜 |
D、乙醇和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A>B>C | B、B=A=C |
C、A<B<C | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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