電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.請(qǐng)回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從
 
 (基因組/cDNA)文庫(kù)中獲。粢@得大量的目的基因片段,可采用
 
 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增過程需使用
 
酶.
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí),需使用的工具酶有
 
,目的基因應(yīng)與
 
基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起;構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過
 
技術(shù)導(dǎo)入羊的
 
,獲得重組細(xì)胞.
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測(cè)到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用
 
技術(shù)檢測(cè)“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有
 
;若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測(cè)是否
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表:
文庫(kù)類型cDNA基因組文庫(kù)
文庫(kù)大小
基因中啟動(dòng)子無(wú)
基因中內(nèi)含子無(wú)
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以
2、分子水平上的檢測(cè):
  ①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
  ②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
  ③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
3、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
解答: 解:(1)cDNA文庫(kù)是利用mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得的,除去了基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子的干擾,實(shí)驗(yàn)容易成功.PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因,PCR技術(shù)是在較高溫度環(huán)境中進(jìn)行的,因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還需用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子;為讓目的基因在羊的乳汁中表達(dá),應(yīng)在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,構(gòu)建成表達(dá)載體;基因表達(dá)載體常用顯微注射法導(dǎo)入受精卵,獲得重組細(xì)胞.
(3)表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞,但乳汁中沒有檢測(cè)到蛛絲蛋白,可能是蛛絲蛋白基因沒有整合到染色體上,也可能是蛛絲蛋白沒有表達(dá),因此可先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上,若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA,以找出原因.
故答案為:
(1)cDNA    PCR     熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)
(2)限制酶和DNA連接酶     羊的乳腺蛋白    顯微注射    受精卵
(3)DNA分子雜交  蛛絲蛋白基因(目的基因)    轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA
點(diǎn)評(píng):本題以”蜘蛛羊”為素材,考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法;識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),掌握胚胎移植和胚胎分割技術(shù)的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,基因型為Dd的細(xì)胞在有絲分裂時(shí),某條染色單體上有一個(gè)基因D,則其姐妹染色單體相應(yīng)位置上的基因應(yīng)為( 。
A、dB、DC、D或dD、D和d

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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、①代表生產(chǎn)者,⑤可以代表化能合成作用
B、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①
C、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
D、碳元素以CO2的形式在①②③所組成的群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

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如圖表示生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①表示葉綠素,植物缺鎂會(huì)發(fā)黃,同時(shí)影響植物的光合作用
B、細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③,沒有③時(shí)細(xì)胞仍能合成①
C、③被去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以轉(zhuǎn)變?yōu)镽NA的組成成分之一
D、②含有很多氫鍵,一種②能攜帶多種氨基酸

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控制某含10條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因A含3000個(gè)堿基對(duì),氨基酸的平均分子量為90,則該蛋白質(zhì)的分子量為( 。
A、90000
B、72180
C、72218
D、72000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助
 
(儀器的名稱)才能觀察到.
(2)圖中在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的結(jié)構(gòu)是
 

(3)圖中[
 
]
 
是原核細(xì)胞僅有的細(xì)胞器.
(4)低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 

(5)圖中①、④的膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為
 
.在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過程中,三碳化合物還原成糖,所需能量主要來(lái)自(  )
A、呼吸作用產(chǎn)生的ATP
B、光能
C、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D、以上都不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用腸液(含有蛋白質(zhì)水解酶)處理果蠅唾液腺的巨大染色體,得到一連續(xù)的極細(xì)長(zhǎng)的纖絲,此纖絲可能是( 。
A、染色質(zhì)絲B、多肽鏈
C、DNA分子D、氨基酸和核苷酸

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酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與它們密切相關(guān),但也有“例外”.下列人體生命活動(dòng)中,屬于這種“例外”的是(  )
A、肝臟細(xì)胞吸收組織液中的氧氣
B、線粒體中的[H]與O2結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞吞噬并水解衰老的細(xì)胞
D、體液免疫中漿細(xì)胞合成并分泌抗體

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