醫(yī)生懷疑張某尿糖的病因是腎臟病變而不是糖尿�。峁┮葝u素等實驗所需藥品,在高中實驗室的現(xiàn)有條件下,設(shè)計一個簡單實驗,以驗證醫(yī)生對張某的猜想.(胰島素的給藥量、給藥時間及藥物作用時間不作要求)
(1)實驗原理:病變腎臟的
 
功能下降,會導致尿糖;糖尿病患者由于
 
,導致血糖過高,超過腎糖閾而尿糖.
(2)請?zhí)顚懴鄳?yīng)的實驗步驟:
①早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管A;通過
 
,次日早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管B.
 

 

(3)結(jié)果分析:
若試管中溶液顯色情況為
 
,則張某為腎病患者;
若試管中溶液顯色情況為
 
,則張某為糖尿病患者.
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),檢測還原糖的實驗
專題:
分析:設(shè)計的基本思路是:腎臟病變引起的尿糖與胰島素無關(guān),注射胰島素前后都出現(xiàn)尿糖癥狀;糖尿病與胰島素有關(guān),注射一定量胰島素后,尿糖癥狀消失.因此 可通過注射胰島素前后對照進行檢 測.檢測尿糖的方法限定在高中實 驗室的現(xiàn)有條件下,可用斐林試劑 (或班氏試劑等)進行檢測.
解答: 解:(1)實驗原理:病變腎臟的重吸收功能下降,會導致尿糖;糖尿病患者由于胰島素分泌不足,導致血糖過高,超過腎糖閾而尿糖.
(2)①早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管A;通過注射一定量胰島素,次日早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管B.
②向A、B兩試管中均加入等量新制的斐林試劑.
③沸水浴,觀察顯色情況
(3)結(jié)果分析:
若試管中溶液顯色情況為 A、B均顯磚紅色,則張某為腎病患者;
若試管中溶液顯色情況為 A顯磚紅色、B顯藍色,則張某為糖尿病患者.
故答案為:
(1)重吸收,胰島素分泌不足
(2)①注射一定量胰島素   ②向A、B兩試管中均加入等量新制的斐林試劑,
③沸水浴,觀察顯色情況
(3)A、B均顯磚紅色       A顯磚紅色、B顯藍色
點評:本題考查模擬尿糖的檢測實驗,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為三個城市的入口出生率和死亡率.若將這三個城市人口增長率由高到低排序,正確的是(  )
城市出生率(‰)死亡率(‰)
12.53.5
12.65.6
8.80.8
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、甲>丙>乙
D、乙>丙>甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細胞核的敘述,正確的是( �。�
A、所有細胞中的核糖體的形成肯定都與核仁密切相關(guān)
B、凡是真核細胞都肯定具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞核,細胞核是細胞的控制中心
C、一般而言,蛋白質(zhì)合成旺盛的真核細胞(如胰腺細胞)的核仁均比較大
D、核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,其數(shù)量與細胞代謝強弱呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某基因型為AaBb(位于兩對同源染色體上)的生物進行細胞分裂等生理活動的示意圖,請回答:

(1)由甲圖可知該生物細胞的增殖方式為
 
,圖中中無同源染色體的是
 

(2)乙圖細胞所處時期為
 
,該細胞在前一個分裂時期發(fā)生了
 
.丙圖中細胞染色體數(shù)目最多的時期是
 

(3)如果該生物的性別為雌性,則乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為
 
,基因型為
 

(4)丙圖中曲線a和b分別表示
 
的含量變化,含有同源染色體的時期有
 
,A點的變化可表示的生理過程為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年全球氣候變暖,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活造成了很大影響,其中的罪魁禍首要歸咎于化石燃料的過度開采利用.如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了
 
.圖中食物鏈是
 
(用圖中字母和箭頭表示).
(2)碳元素通過①
 
途徑進入生物 群落,②為生物的
 
作用,為減緩氣候變暖的速度,人們應(yīng)采取的措施是
 

(3)成分C所起的作用是
 

(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量
 
kJ.
(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復,這一事實說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程.請回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為
 
g/L.
(2)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細胞,使其分泌[X]
 
,此過程屬于
 
調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的
 
;當血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程①使胰島B細胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱
 
調(diào)節(jié).同時,胰島A細胞分泌[Y]
 
增加,提高血糖含量,維持血糖平衡.
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
病.由于胰島B細胞受損,患者體內(nèi)X的含量
 
,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某高等雄性動物正在進行分裂的細胞,圖乙是此動物一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖(注:1為分裂間期).請據(jù)圖回答:

(1)圖甲細胞正在進行
 
分裂,判定依據(jù)
 

(2)圖甲細胞中有
 
對同源染色體,有
 
條染色單體,
 
個四分體.
(3)圖甲細胞分裂時,要分離的染色體是
 
(填序號).
(4)圖甲細胞分裂后,可能形成的染色體組合是
 
(填序號).
(5)圖乙中8時期細胞的名稱是
 
.圖甲細胞發(fā)生基因的分離定律是
 
(填數(shù)字)時期,發(fā)生基因的自由組合定律是
 
(填數(shù)字)時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為
 

(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,圖中②是
 

(3)在物質(zhì)③合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是
 
.如果圖中的甲為甲硫氨酸,則其密碼子是
 

(4)若合成的蛋白質(zhì)分子中有60個氨基酸,則③中至少含
 
個堿基(不考慮終止密碼子).

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)突觸后膜上的乙酰膽堿酯酶(對乙酰膽堿具有水解作用)受到抑制的后果是( �。�
A、突觸后膜上的受體通道將不能打開
B、突觸后神經(jīng)元將更快地恢復靜息電位
C、在突觸前神經(jīng)元內(nèi),乙酰膽堿無法從突觸小泡內(nèi)釋放
D、突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

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