下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、與無性生殖相比,有性生殖使基因突變和基因重組的機會增加
B、種子內無胚乳是因為胚珠內的極核沒有受精
C、在蛙的受精卵發(fā)育成囊胚過程中,細胞內的同源染色體會發(fā)生分離
D、生物個體發(fā)育的過程中不僅存在著細胞分裂和分化,同時還存在細胞衰老的現(xiàn)象
考點:親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因
專題:
分析:1、有性生殖是指經過兩性生殖細胞結合,產生合子,由合子發(fā)育成新個體的生殖方式.有性生殖后代的遺傳物質來自2個親本,所以具有2個親本的遺傳性,具有更大的生活力和變異性,對于生物的進化有重要意義.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、與無性生殖相比,有性生殖使基因重組的機會增加,A錯誤;
B、種子內無胚乳是因為在發(fā)育過程中,胚乳被子葉吸收,B錯誤;
C、蛙的受精卵發(fā)育成囊胚過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,不會發(fā)生同源染色體的分離,因為同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯誤;
D、生物個體發(fā)育的過程中不僅存在著細胞分裂和分化,同時還存在細胞衰老的現(xiàn)象,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、高等植物的個體發(fā)育過程、細胞的生命歷程,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點;識記高等植物個體的發(fā)育過程;識記細胞的生命歷程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)如圖表示某種群在一定環(huán)境條件下種群增長率變化曲線,請觀察曲線分析,下列敘述中錯誤的是(  )
A、C點種群增長率達到最大,所以此時種群密度也最大
B、CD段所對應種群數(shù)量變化過程中,種內斗爭逐漸減弱
C、如該增長率曲線是代表細菌生長曲線中有調整期、對數(shù)期、穩(wěn)定期、衰亡期
D、在微生物發(fā)酵過程中,E點將開始合成并積累次級代謝產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關糖類和脂質的說法,錯誤的是( 。
A、它們的元素組成都有C、H、O
B、它們都屬于生物大分子,都以碳鏈為骨架
C、相同質量的糖類和脂肪產能不同,這與它們的分子組成有關
D、多糖和膽固醇都是構成細胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗取材相關的敘述不正確的是( 。
A、紫色洋蔥外表皮可以觀察質壁分離和復原,利用內表皮觀察DNA和RNA的分布
B、利用菠菜葉片提取色素,利用其上表皮稍帶些葉肉的細胞觀察葉綠體
C、蘋果研磨液可用于鑒定還原糖
D、利用哺乳動物的紅細胞制備細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質的化學本質不是蛋白質的是( 。
A、抗體B、酶C、胰島素D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①~③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息不相符的是(  )
A、Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合
B、Ⅱ代表初級精母細胞
C、①代表染色體
D、Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期.下列敘述不正確的是( 。
A、a和b為一個細胞周期
B、c段結束DNA含量增加一倍
C、遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
D、b和c為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列一定不屬于有絲分裂產生的細胞類型是( 。
A、精子B、卵細胞C、極體D、極核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖.請回答問題:

(1)葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是
 
,當血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞合成
 
,調控這一過程的激素是
 

(2)載體的兩種狀態(tài)是蛋白質的
 
發(fā)生改變的結果.
(3)該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞,體現(xiàn)了載體具有
 
性.

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