A、刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮 |
B、刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制 |
C、刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化 |
D、刺激a處,會導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸的主要場所是線粒體,葡萄糖只有進(jìn)入線粒體后才能被徹底氧化分解 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
C、在較弱光照下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以進(jìn)入葉綠體,參與暗反應(yīng) |
D、葉綠體、液泡和中心體是區(qū)別動植物細(xì)胞的標(biāo)志性細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6、18 | B、5、18 |
C、5、17 | D、6、17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究遺傳病發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖 |
B、低溫植物誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的作用 |
C、DNA被15N標(biāo)記的一個精原細(xì)胞,在含15N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個含15N和兩個不含15N的精細(xì)胞 |
D、用取樣器取樣調(diào)查土壤動物的豐富度,用記名計算法或目測估計法來統(tǒng)計土壤小動物類群的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種 | B、花粉離體培養(yǎng) |
C、細(xì)胞融合 | D、轉(zhuǎn)基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患白化病的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩 |
B、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 |
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病 |
D、遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制癌細(xì)胞的復(fù)制 |
B、切斷癌細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng) |
C、陰斷癌細(xì)胞的增殖 |
D、誘發(fā)抑癌基因結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度主要影響細(xì)胞內(nèi)酶活性進(jìn)而影響出酒率 |
B、實(shí)驗(yàn)前可對干酵母進(jìn)行活化處理 |
C、實(shí)驗(yàn)中必須不斷向培養(yǎng)液中通入新鮮的無菌空氣 |
D、結(jié)果表明,釀酒酵母發(fā)酵的適宜溫度在28℃左右 |
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