A、一個物種的形成或滅絕,不會影響到其他若干個物種的進化 |
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
C、生物多樣性的形成過程,也就是新物種不斷形成的過程 |
D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.64和0.16 |
B、0.40和0.16 |
C、0.40和0.60 |
D、0.64和0.46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素是構(gòu)成生物體有機物的基本元素,可形成鏈或環(huán)式結(jié)構(gòu),在一個23肽的化合物中,最多含有肽鍵22個 |
B、生長激素、胰島素、甲狀腺激素和性激素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定 |
C、葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 |
D、人和動物的細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量,并產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 |
C、該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈 |
D、該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
B、生物膜系統(tǒng)的生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器 |
C、生物膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序的進行 |
D、細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是人體所有活細胞的能量供應(yīng)站 |
B、人的心肌細胞中線粒體和細胞核數(shù)量都比一般細胞多,這與心肌細胞代謝特別旺盛有關(guān) |
C、由于兔血液中紅細胞含量較多,可利用其提取DNA和血紅蛋白 |
D、藍藻的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高倍顯微鏡下可觀察到藍藻的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi) |
B、藍藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
C、藍藻能進行光合作用,光合作用的場所是葉綠體 |
D、只有基因突變引起藍藻變異 |
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