下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是(  )
A、生長素在植物體內(nèi)的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,且主要分布在生長旺盛的部位
B、生長素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)
C、不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同
D、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機物.
生長素:通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長;赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高;脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實的衰老和脫落.植物生命活動中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、生長素在植物體內(nèi)的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長,且主要分布在生長旺盛的部位,A正確;
B、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,不是蛋白質(zhì),B正確;
C、位于最適生長素濃度兩側(cè)的兩種生長素濃度,促進(jìn)效果可能相同,C正確;
D、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的未開放、為授粉的花,還需要套袋才能得到無子番茄,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻體細(xì)胞中有24條染色體,經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A、48條B、24條
C、12條D、6條

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)桿菌的遺傳信息分布在
 

(2)A過程需要的酶有
 
,重組質(zhì)粒除圖中所示條件外,還必須含有
 

(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌細(xì)胞通常要用
 
處理,使其成為
 
細(xì)胞,從而完成轉(zhuǎn)化.
(4)C過程為:
 
,該過程摹耷恒溫箱中進(jìn)行避光培養(yǎng).
(5)D過程檢測抗蟲基因是否插入棉花的基因組DNA分子中,采用的是
 
技術(shù);將轉(zhuǎn)基因抗蟲植株種植在試驗田中,可通過
 
.檢測抗蟲基因是否表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
如圖所示是培養(yǎng)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因動物的過程,請完成下列各題.

(1)研究表明,在共轉(zhuǎn)染中,能夠攝入DNA的哺乳動物細(xì)胞,可將兩種互不相連的質(zhì)粒能以很高的頻率(>90%)攝入細(xì)胞.由此可以認(rèn)為,圖中共轉(zhuǎn)染過程能夠?qū)?div id="ugwiu0c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
基因和目的基因同時導(dǎo)入同一個細(xì)胞.②中是根據(jù)
 
基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞.
(2)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒,在基因工程中該分子依據(jù)所起到作用被稱為
 
.為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當(dāng)?shù)募?xì)胞中表達(dá),a片段應(yīng)為羊
 
啟動子,其是
 
識別和結(jié)合的位點.
(3)從白臉羊體內(nèi)分離出的細(xì)胞要經(jīng)過胰蛋白酶或
 
酶處理再進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)時要考慮
 
的環(huán)境;營養(yǎng);溫度、pH和
 
環(huán)境等外部條件.
(4)③表示
 
細(xì)胞,⑥表示的胚胎是
 
.圖中電激的作用是促進(jìn)
 

(5)⑥在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)是:第一,受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境;第二,受體對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng);第三,供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基
B、纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C、蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D、組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的敘述中,正確的是( 。
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B、在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群不發(fā)生更替
C、發(fā)生在祼巖上的演替經(jīng)過為:祼巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個階段
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序得知該病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列.如圖是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的
B、選用細(xì)菌作為受體細(xì)胞是因為其代謝旺盛繁殖快
C、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因編碼病毒的核心蛋白
D、在②過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述,不正確的是(  )
A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個DNA分子中部,獲得一個目的基因時,被水解的磷酸二酯鍵有2個
B、限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
C、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同
D、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗證明,飯后小腸中葡萄糖濃度高于血糖濃度時,葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當(dāng)小腸中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時,葡萄糖仍能被迅速吸收.此時,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是( 。
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、胞吞

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