人體內(nèi)都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( �。�
①呆小癥  ②糖尿病  ③白化病  ④血友病  ⑤巨人癥  ⑥侏儒癥.
A、①②④⑤B、①②⑤⑥
C、①②⑥D、①④⑥
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).激素在人體內(nèi)的含量極少,但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用.激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃�,或多或少都�?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響.
生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥,過(guò)多會(huì)得巨人癥;甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌過(guò)多會(huì)得甲亢,幼年分泌過(guò)少會(huì)得呆小癥;胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過(guò)少會(huì)得糖尿病,過(guò)多會(huì)得低血糖.
解答: 解:①呆小癥是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的,①正確;
②胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過(guò)少會(huì)得糖尿病,過(guò)多會(huì)得低血糖,②正確;
③白化病屬于常染色體隱性遺傳病,是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異引起的,③錯(cuò)誤;
④血友病屬于伴X隱性遺傳病,是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異引起的,④錯(cuò)誤;
⑤生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)分泌過(guò)多會(huì)得巨人癥,⑤錯(cuò)誤;
⑥生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥,⑥正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)的癥狀是考查的重點(diǎn),學(xué)生在備考復(fù)習(xí)時(shí),要注意積累,會(huì)提高效率.激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過(guò)體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂的主要特點(diǎn)是染色體的平均分配,平均分配的結(jié)果是兩組染色體的( �。�
A、數(shù)目不同,形態(tài)不同
B、數(shù)目不同,形態(tài)相同
C、數(shù)目相同,形態(tài)相同
D、數(shù)目相同,形態(tài)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

持續(xù)發(fā)高熱對(duì)人體是不利的,下列敘述的原因中錯(cuò)誤的是( �。�
A、循環(huán)系統(tǒng)障礙,心跳變慢
B、生理功能紊亂
C、消耗過(guò)多的物質(zhì)和能量
D、易喪失體溫調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( �。�
A、根的向地性與莖的背地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B、生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)防止落花落果
C、植物激素與動(dòng)物激素,都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)
D、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物體內(nèi)的信號(hào)分子包括激素,神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、它們都有特異性受體,而且這些受體都是位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
B、它們發(fā)揮完作用以后都會(huì)被滅活而失去原有的生理效應(yīng),以保證信息傳遞的準(zhǔn)確性
C、正常情況下,健康人體血漿中可以含有抗體和淋巴因子,但不含神經(jīng)遞質(zhì)
D、它們都不參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也不能為細(xì)胞代謝提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是( �。�
A、一個(gè)DNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸,而一個(gè)蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到20種氨基酸
B、同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的功能不同,主要是由不同細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的種類和含量差異引起的,而構(gòu)成這些細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本是一致的
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).
(1)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析回答下列問(wèn)題:

圖①表示
 
(填分裂方式和時(shí)期).圖②中的B~C段表示分裂
 
期;若縱坐標(biāo)改為細(xì)胞中核DNA含量,則D~E段表示分裂
 
期(說(shuō)明:圖②中B~E表示分裂期)
(2)如圖是玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞在增殖過(guò)程中,經(jīng)秋水仙素處理之前及以后的細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖.回答以下問(wèn)題:

圖示時(shí)間內(nèi)核DNA復(fù)制了3次,細(xì)胞分裂了
 
次.圖中ab段核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為
 
.確切地說(shuō),秋水仙素在圖中
 
點(diǎn)之后開(kāi)始發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:

(1)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:①
 
 ③
 
�、�
 
 �、�
 
 ⑥
 

(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有多少種?
 

(3)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為
 
;③發(fā)生的場(chǎng)所為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
B、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C、效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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