A、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時抗蟲基因?yàn)槟康幕?/span> |
B、常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等 |
C、重組DNA分子的形成利用了DNA分子雜交原理 |
D、導(dǎo)入受體細(xì)胞的目的基因不一定能成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 |
B、這種變異屬于可遺傳的變異 |
C、該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) |
D、該種變異屬于定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中的胰島素與血糖濃度之間存在著反饋調(diào)節(jié)現(xiàn)象 |
B、Na+、Cl-可參與維持人體血漿滲透壓的穩(wěn)態(tài) |
C、飲水不足時,抗利尿激素分泌增加屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象 |
D、HCO3-、HPO42-在維持人體血漿的酸堿度的穩(wěn)態(tài)中起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 表示內(nèi)容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消費(fèi)者 | CO2庫 | 生產(chǎn)者 |
B | 內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流向 | 生產(chǎn)者 | 消費(fèi)者 | 分解者 |
D | 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程 | 高級中樞 | 低級中樞 | 效應(yīng)器 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 |
B、該過程中獲取的乙酰膽堿受體基因,可以實(shí)現(xiàn)種間基因交流和用于該種生物基因組測序 |
C、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶 |
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌 |
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