某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性.供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞.
(1)將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于條件適宜且相同的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng).一段時間后,觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量
 

(2)細胞培養(yǎng)應在含有5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是
 

(3)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的
 

(4)已知基因X表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗癌藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入藥物Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,培養(yǎng)一段時間后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的
 
 或
 
 合成水平的差異,確定Y的藥效.
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:1、動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答: 解:(1)肝腫瘤細胞比正常肝細胞的分裂能力強,細胞周期短,因此在其他條件相同時,相同時間內(nèi)肝腫瘤細胞產(chǎn)生的子代細胞多.
(2)細胞培養(yǎng)應在含有5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH.
(3)培養(yǎng)瓶中加入抗生素可以抑制細菌的活動;
(4)已知基因X表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),而基因X的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的mRNA或相關(guān)蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)多  
(2)維持培養(yǎng)液pH  
(3)抗生素  
(4)mRNA  相關(guān)蛋白質(zhì)
點評:本題以藥物試驗為背景,考查癌細胞的主要特征、動物細胞培養(yǎng)、探究實驗,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及動物細胞培養(yǎng)的條件;識記癌細胞的主要特征;明確實驗的目的,理解實驗的原則,能結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下圖的描述不正確的是(  )
A、
如圖光照強度為b時,植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B、
如圖氧氣濃度為b時,植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
C、
如圖 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
D、
如圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到K值時,增長率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)新陳代謝的敘述,正確的是( 。
A、人體內(nèi)所需的氨基酸只有8種可以用來自氨基轉(zhuǎn)換作用
B、促進血糖合成肝糖原的激素有胰高血糖素和腎上腺素
C、防止脂肪肝的有效措施是少吃一些含卵磷脂較多的食物
D、細胞呼吸是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三大有機物相互轉(zhuǎn)化的紐帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B、a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C、其他條件適宜,當植物少量缺Mg時,b點將向右移動
D、c點后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示DNA分子的部分片段.據(jù)圖回答:
(1)按要求寫出名稱:1
 
;2
 
; 8
 
.4、5、6構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)已知甲鏈中A:C:T:G=1:2:3:4,以甲鏈為模板復制合成的子鏈中該比例為
 
,該復制過程發(fā)生在
 
時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲。ㄓ肁-a表示)和乙。ㄓ肂-b表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答;
(1)甲病是
 
染色體上的
 
 性遺傳病,作出判斷的依據(jù)是
 

(2)若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
 

(3)假設Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為
 
,他與Ⅲ3婚配,后代只生一種病概率是
 
,患兩種病的概率是
 
,生出病孩的概率是
 

(4)依據(jù)第3小題的假設,若Ⅲ1與Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是
 
.所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字).
(1)圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是
 
細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[1]和[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)合成淀粉酶的細胞器是[
 
]
 

(3)對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

能正確反映理想條件下種群增長的曲線是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

羽衣甘藍、花椰菜和卷心菜都是由野生甘藍經(jīng)過人工選擇形成的蔬菜.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、人工選育蔬菜必須經(jīng)過選擇、隔離種植、選擇等過程
B、三種蔬菜屬于不同物種,是因為它們形態(tài)差異很大
C、選育過程中,野生甘藍的基因頻率發(fā)生了定向改變
D、能進行人工選育,是因為植物體內(nèi)發(fā)生了可遺傳的變異

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