試分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實驗,并回答:
(1)經(jīng)測定,正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅2~10mmol/L,為滿足能量需要,生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是
 

(2)用32P標(biāo)記磷酸加入細胞培養(yǎng)液,短時間內(nèi)快速分離出細胞內(nèi)的ATP,結(jié)果ATP濃度變化不大,但部分ATP的末端磷酸基卻已帶上了放射性標(biāo)記.這一事實證明:
 
.你得出結(jié)論的依據(jù)是
 
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:(1)ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.ATP在細胞內(nèi)含量很少,但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,用掉多少馬上形成多少.
(2)磷酸是合成ATP的原料,把用32P標(biāo)記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中,分離出的ATP的末端磷酸基帶上了放射性標(biāo)記,這是因為ADP與用32P標(biāo)記的磷酸接受能量,發(fā)生反應(yīng),生成了ATP(ADP+Pi+能量→ATP).
解答: 解:(1)ATP在細胞內(nèi)含量很少,但需要量很大,生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是通過ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,維持細胞內(nèi)ATP含量的相對穩(wěn)定.
(2)分析題干信息,部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記說明是部分ATP是新合成的,得出末端發(fā)生變化的原因是在遠離A的P發(fā)生相應(yīng)變化,而含量變化不大和ATP的合成說明有部分ATP分解.
故答案為:
(1)ATP與ADP之間進行相互轉(zhuǎn)化
(2)細胞內(nèi)的ATP含量動態(tài)穩(wěn)定       ATP濃度不變,但部分ATP被分解,新的ATP又重新合成
點評:本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、細胞中無機鹽全部以離子的形式存在
B、無機鹽對生物體的代謝活動有重要作用
C、患急性腸炎的病人最好只補充水分
D、無機鹽在體內(nèi)的含量僅比水少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
B、結(jié)構(gòu)③是合成脂質(zhì)的場所,結(jié)構(gòu)②無磷脂
C、結(jié)構(gòu)①中含有增大內(nèi)膜表面積的重要結(jié)構(gòu)嵴
D、結(jié)構(gòu)①和④都是具膜細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

這6個精細胞至少來自     個精原細胞,至少來自     個次級精母細胞.( �。�
A、2、4B、3、4
C、3、3D、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

成人體細胞大約有200多種不同的類型,但是都有相同的基本結(jié)構(gòu).這說明( �。�
A、人體細胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B、細胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C、人體細胞構(gòu)成200多種不同的組織
D、人體細胞的基本結(jié)構(gòu)與病毒結(jié)構(gòu)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
.b、c運輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運輸曲線.
(2)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵堅O(shè)計實驗加以確定.
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,
 

第三步:一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率.
②預(yù)測實驗結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則
 

b.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列生物學(xué)實驗的問題.
某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng).
(1)糖類中的還原性糖(包括:
 
 
,
 
,)與
 
 發(fā)生作用,生成CU2O
 
 色沉淀.與鑒定蛋白質(zhì)的試劑的區(qū)別,說出至少三點
 
,脂肪可以被
 
染成橘黃色.淀粉遇
 
變藍.
(2)觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗中,用的是
 
對細胞染色.實驗材料若是動物細胞則一般選用
 
.若是植物細胞則一般選用:
 
.8%的鹽酸的兩個作用①
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室做了如圖所示的實驗研究,下列相關(guān)敘述中正確的是( �。�
A、過程b是誘導(dǎo)干細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、與纖維母細胞相比,經(jīng)過程a形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低
C、肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中基因組成相同;mRNA有相同的,也有不同的
D、上述細胞中具有細胞周期的是誘導(dǎo)干細胞和神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素原(一條86肽盤曲折疊而成)是胰島素的前體物質(zhì),是由一個胰島素基因編碼得而成.而胰島素又是由A、B兩條肽鏈組成總共51個氨基酸.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( �。�
A、胰島素基因的兩條DNA單鏈都能編碼A、B兩條肽鏈
B、沸水浴加熱之后,胰島素的空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵也斷裂
C、胰島素的功能取決于氨基酸的種類,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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