A、立即給患者吃飯并喝濃糖水 |
B、口服胰高血糖素 |
C、靜脈輸入生理鹽水 |
D、靜脈輸入葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、固定CO2 |
B、分解有機(jī)物 |
C、利用光能 |
D、合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、莖尖合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變 |
B、生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高 |
C、生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 |
D、莖尖的感光部位的感光能力發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧濃度較低 |
B、不能維持體內(nèi)水分平衡 |
C、缺少食用的動(dòng)、植物 |
D、二氧化碳濃度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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