人的貓叫綜合征是第五號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，這種遺傳病的類型是（　�。�
A、染色體結(jié)構(gòu)異常
B、染色體數(shù)目異常
C、單基因遺傳病
D、多基因遺傳病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)該病引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳�。�
解答： 解：由題意知，貓叫綜合征是第五號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因此屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類遺傳病類型的理解和識(shí)記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于[H]的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、需氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量
B、葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量
C、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH參與了碳反應(yīng)中還原C3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在外界氧濃度為10%時(shí)，該器官的呼吸作用方式是
 
．
（2）實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B點(diǎn)，以下敘述正確的是
 
，對(duì)于C點(diǎn)，以下敘述正確的是
 

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱
（3）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是
 
．
（4）圖中陰影部分的面積代表
 
．
（5）當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍．
（6）由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，保持在
 
點(diǎn)．
（7）A點(diǎn)時(shí)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，其細(xì)胞呼吸速率有差異
B、低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物量少
C、糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲(chǔ)藏
D、溫室大棚中，可以通過(guò)夜間適當(dāng)降溫來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的現(xiàn)代生活依舊非常貼近，請(qǐng)對(duì)下面相關(guān)實(shí)例分析作答．
（1）許多植物芳香油的提取在原理上是相同的，有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)，設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如 下流程：
萊莉花+水→A→油水混合物→分離油層→粗提精油→加B→過(guò)濾→萊莉油 
其中A表示
 
過(guò)程，分離油層時(shí)常用的試劑和儀器分別是
 
．B的成分是
 
，向粗提精油中加入B的目的是
 
．過(guò)濾的目的是
 
，完成 后即可得到萊莉油．
（2）千百年來(lái)，腐乳由于其特殊的風(fēng)味一直受到人們的喜愛(ài)．根據(jù)腐乳的如下制作過(guò)程回答問(wèn)題：豆腐塊→A→長(zhǎng)滿菌絲的豆腐塊→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制 A過(guò)程有多種微生物參與，其中起主要作用的是
 
．腐乳所以“聞著臭，吃著鮮”，且易于消化吸收，是因?yàn)槎垢械某煞职l(fā)生了如下變化：
 
．鹵湯中通常含有12%的
 
，其 作用除了增加風(fēng)味，還有
 
的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸作用釋放的CO2中的氧元素（　�。�
A、全部來(lái)自水
B、部分來(lái)自O(shè)2
C、全部來(lái)自葡萄糖
D、部分來(lái)自葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一種單基因遺傳病的家系圖（不考慮突變）．下列敘述正確的是（　�。�
A、該病可能是常染色體顯性遺傳病
B、該病可能是伴X染色體顯性遺傳病
C、該病可能是伴X染色體隱性遺傳病
D、該病可能是常染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了摸清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了其中多種生物之間的食物關(guān)系如下表所示（表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系）：
　被捕食者
捕食者		　甲　乙　丙　丁　戊　己
　乙+
　丙++
　丁+
　戊++
　己+
　庚　++
表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上表中未列出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
，所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的生物是
 
．
（3）乙與丙的關(guān)系是
 
；如果由于某種原因使得丁突然大量死亡，則戊的數(shù)量變化趨勢(shì)是
 
．
（4）如果自然條件發(fā)生突然變化，導(dǎo)致戊全部死亡，此時(shí)如果丁和庚各增重1kg，則從理論上至少需要消耗甲
 
kg（下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)取食上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物的比例相等）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示
 
，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示
 
．
（3）在光照強(qiáng)度大于
 
klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將
 
（左移、右移、不變）．

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