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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液統(tǒng)稱體液 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起代謝紊亂 |
C、血漿中的水只來自組織液和淋巴 |
D、體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用制造了有機(jī)物 |
B、光合作用需要利用根系吸收的水分 |
C、光合作用放的氧來自水 |
D、光合作用吸收的二氧化碳來自大氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代 |
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng) |
C、皮膚和黏膜對病菌的防御功能由后天獲得 |
D、免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA聚合酶參與此過程 |
B、此DNA分子以半保留方式復(fù)制 |
C、此DNA分子來自葉肉細(xì)胞 |
D、此DNA分子一個(gè)復(fù)制起點(diǎn),雙向復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素能促進(jìn)細(xì)胞的增殖 |
B、生長素能促進(jìn)扦插枝條生根 |
C、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
D、生長素能促進(jìn)植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級 |
B、次級消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物 |
C、分解者,腐生生物 |
D、生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中間體色更適應(yīng)環(huán)境,不易被天敵捕食 |
B、體色深和體色淺的個(gè)體生殖能力弱 |
C、體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少 |
D、中間體色是一種適應(yīng)性更強(qiáng)的新物種 |
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