15.圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.請回答有關(guān)問題:

(1)圖1中B結(jié)構(gòu)為磷脂雙分子層;D代表糖蛋白;
(2)圖1中上(填“上”或“下”)側(cè)表示細(xì)胞外側(cè).若圖1代表胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,此物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為胞吐,這依賴于細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn).細(xì)胞膜的功能特性為選擇透過性.
(3)圖2中曲線甲代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,曲線乙Q點(diǎn)后運(yùn)輸速率不再增加,此時,限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素是載體數(shù)量.
(4)可能代表氧氣跨膜運(yùn)輸過程的是圖1中的編號b;已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a(a、b、c…)表示.

分析 分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側(cè)).根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,b為自由擴(kuò)散,a、e為主動運(yùn)輸,c、d為協(xié)助擴(kuò)散.
圖2中,甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi),隨著能量的增加而增加,達(dá)到一定程度后,不再增加,而是維持穩(wěn)定,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān),應(yīng)屬于主動運(yùn)輸.

解答 解:(1)分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側(cè)).
(2)圖1中上測表示的是細(xì)胞外側(cè),因?yàn)樯蟼?cè)含有糖蛋白,糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外側(cè),胰島素是蛋白質(zhì),分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐,胞吐依賴于細(xì)胞膜的流動性,細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性.
(3)甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi),隨著能量的增加而增加,達(dá)到一定程度后,不再增加,而是維持穩(wěn)定,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān),應(yīng)屬于主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,因此曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時刻細(xì)胞吸收速率不再上升,此時,限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體數(shù)量.
(4)根據(jù)題意可知,氧氣的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,對應(yīng)圖1編號b,物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動運(yùn)輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此確定該細(xì)胞能主動地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示.
故答案為:(1)磷脂雙分子層   糖蛋白
(2)上  胞吐   流動性   選擇透過性
(3)自由擴(kuò)散  載體數(shù)量
(4)b  a

點(diǎn)評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定圖1中各物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,并且確定圖2曲線表示的運(yùn)輸方式,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些相關(guān)過程.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示.結(jié)合圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸過程.
(2)若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲的②(填序號)結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律.
(3)圖乙中的分泌小泡最可能是來自圖甲中的②(填序號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)如圖的分析中,不正確的是(  )
A.若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素,則A一定是C元素
B.若該圖表示細(xì)胞干重的化合物,則A一定是蛋白質(zhì)
C.若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O
D.若該圖表示人體細(xì)胞干重中的元素,則A是含量最多的C元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中的[⑤]突觸間隙顯示,相鄰的兩個神經(jīng)元之間并不是直接接觸的.
(2)興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞,依靠的是[②]神經(jīng)遞質(zhì)這種化學(xué)物質(zhì).
(3)由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異受體結(jié)合,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的.
(4)興奮傳遞需要的能量主要來自[①]線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
B.在生命活動旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
C.ATP有提供能量和改善患者新陳代謝的作用
D.細(xì)胞內(nèi)各種形式能量的轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性.為驗(yàn)證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下(已知SO42-對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響):
實(shí)驗(yàn)步驟試管甲試管乙
步驟1加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL加入A
步驟2各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時間
步驟3各加入1%的淀粉溶液1mL,B
步驟4取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是對照,“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL;B處應(yīng)為放入37℃恒溫水。ɑ蜻m宜溫度下)保溫一段(適宜)時間.
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:試管甲藍(lán),試管乙不變藍(lán).
(3)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定.
(4)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測方法可能會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,應(yīng)使用斐林試劑檢測,水浴加熱后觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA與RNA的說法錯誤的是(  )
A.RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似,也是由基本單位-核苷酸連接而成,可以儲存遺傳信息
B.少數(shù)RNA具有生物催化作用
C.tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成,其作用是識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
D.RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA含量相同而染色體數(shù)目不同的時期是

A.間期、前期 B.前期、中期

C.前期、后期 D.間期、中期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案