科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株(H-f),進行相關(guān)雜交實驗,結(jié)果如表2,據(jù)此分析下列選項正確的是( 。
表1:H與H-f的性狀比較
    植株
性狀
H
(野生型)
H-f
(突變型)
果形扁圓形長紡錘形
單果質(zhì)量1.121.37
表2:雜交實驗及結(jié)果
組別雜交組合結(jié)果(野生型:突變型)
1♂H-f×♀H47:0
2♀H-f×♂H43:0
3F1自交40:12
4F1×H49:0
A、F1自交,子代性狀分離比接近于4:1
B、南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為相對性狀
C、通過第1、2組實驗,可判斷突變型為顯性性狀
D、F1自交得到的數(shù)據(jù),判斷突變基因的遺傳符合基因的自由組合定律
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,生物的性狀與相對性狀
專題:
分析:分析表格2:第1、2組實驗中,后代均為野生型,說明野生型相對于突變型為顯性性狀;F1自交后代分離比為40:12≈3:1,說明突變基因的遺傳符合基因的分離定律.
解答: 解:A、F1自交,子代性狀分離比為40:12≈3:1,A錯誤;
B、南瓜果形的扁圓形和長紡錘形是同種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀,B正確;
C、通過第1、2組實驗,可判斷突變型為隱性性狀,C錯誤;
D、F1自交得到的數(shù)據(jù),判斷突變基因的遺傳符合基因的分離定律,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合圖表,考查相對性狀、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住關(guān)鍵詞答題;掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)表中信息作出準確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的敘述正確的是( 。
A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實驗中卡諾氏液的處理目的,與觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中鹽酸處理的目的相同
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中可以不需要用高倍顯微鏡觀察
D、探究溫度對酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是( 。
A、觀察根尖有絲分裂中,漂洗的目的是防止解離過度,防止解離液影響染色效果
B、若選用緊色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗,則無法觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C、糖尿病患者的尿液中滴加斐林試劑后即可觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn)
D、葉綠體色素能用紙層析法分離,原因是它們在層析液中的溶解度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.下列敘述不正確的是( 。
A、若是癌細胞的細胞膜,則物質(zhì)B比正常細胞少
B、若是線粒體膜,則b運輸?shù)臍怏w是O2
C、若是漿細胞的細胞膜,則抗體以d方式分泌
D、a的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來.請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是:
①取兩支試管編號甲乙,分別向兩支試管內(nèi)加入等量的
 
 
;
②分別向兩支試管內(nèi)加入等量適量的
 

③再向兩支試管中加入
 
搖勻;
④將兩支試管放在
 
觀察現(xiàn)象.
鑒定結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了如圖所示的實驗,有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、①過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌
B、b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C、離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高
D、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解.甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素.下列說法中正確的是(  )
A、器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦
B、激素a能夠促進過程①,抑制過程②
C、激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D、激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A與B分別表示動物或植物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:(請在括號中填數(shù)字或字母,橫線上填文字) 
(1)[
 
]圖表示植物細胞,判斷的依據(jù)是:此細胞具[
 
]
 
,[
 
]
 
和液泡.
(2)A細胞中具有而在B細胞中沒有的細胞器是[
 
]
 
,它與A細胞的有絲分裂有關(guān).
(3)圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點是
 
,功能特點是
 

(4)若B細胞是西瓜果肉細胞,則糖類、色素主要存在于
 
中,若B圖為大蒜根細胞,則應(yīng)該沒有[]
 

(5)細胞進行有氧呼吸的主要場所[
 
]
 

(6)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場所是[
 
]
 

(7)細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(8)[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物與其基本組成單位對應(yīng)不正確的是( 。
A、抗體--氨基酸
B、麥芽糖--葡萄糖
C、DNA--脫氧核糖核苷酸
D、脂肪--甘油

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同步練習(xí)冊答案