【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括

A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動D.生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機環(huán)境。

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。

綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（ ）

A.4個著絲點B.4條染色單體

C.4條核苷酸單鏈D.4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，對其描述不正確的是

A. 如果橫坐標是CO2含量，則a為綠光，b為白光

B. 如果橫坐標是CO2含量，則a為強光，b為弱光

C. 如果橫坐標是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低

D. 如果橫坐標是光照強度，a溫度較適宜，b溫度較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中分子Z的中文名稱是________，在植物細胞內(nèi)，能產(chǎn)生Z分子的場所還有________、________。

(2)圖是驗證水生綠色植物進行光合作用的實驗裝置圖，錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個實驗過程中溶液體積不變)和新鮮水草，瓶口用帶有導管的橡皮塞塞緊。

圖2

①在保持溫度不變的情況下，將正在進行實驗的裝置光源關掉，使實驗處于黑暗處，則短時間內(nèi)植物細胞內(nèi)五碳化合物含量________(填“增加”或“減少”)。處于黑暗環(huán)境一段時間后，U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度________(填“升高”“降低”或“保持不變”)，原因是_______________________________________________________________________。

②在標況下，某時間段內(nèi)實驗裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖所示變化(假設10刻度＝0.224mL)，則該時間段水草________(填“消耗”或“積累”)葡萄糖________mg。

圖3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是

A. 細胞內(nèi)液 B. 血漿和組織液 C. 淋巴和組織液 D. 血漿和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部，根部生長情況如下圖，測得根的彎曲角度及生長速率如下表�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)實驗結果推測：外源生長素對水稻根生長的作用與_______有關，_______起促進作用。根向光一側(cè)的生長速率____（填“大于”、“等于”或“小于”）背光一側(cè)。

（2）植物內(nèi)源生長素是在細胞內(nèi)由_____（填物質(zhì)名稱）合成的一種小分子有機物，其化學本質(zhì)為________ 。生長素在植物體內(nèi)可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素的運輸方式是 ______ 。

（3）實驗測得某植物細胞內(nèi)“DNA: RNA：蛋白質(zhì)=1：3.1：11”，用生長素類似物處理細胞后測得的結果是“DNA: RNA：蛋白質(zhì)=1：5.4：21.7”，據(jù)此分析生長素類似物促進細胞生長的分子水平上的直接原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細胞中控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及子葉的黃色與綠色(Y、y)的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是(　　)

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題。

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育�？蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體，其原因是________，

將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__________，從而有效控制登革熱病毒的傳播。

（2）血管通透性增大，__________外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至__________形成痛覺。

（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱。但不同于甲狀腺激素分泌過程的是，腎上腺素的分泌不存在分級調(diào)節(jié)，而是下丘腦通過反射弧直接作用于腎上腺，從這個角度來看，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系是：不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受________的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。

（4）物質(zhì)甲為__________，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進__________，使復合物增多，加重病癥。

（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的__________和__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體內(nèi)三種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)

圖回答下面問題：

(1)寫出圖中“橫線”上相應的元素:①_____，②_____。

(2)植物細胞內(nèi)，物質(zhì)E是____；如果2分子的A聚合可形成_____。

(3)物質(zhì)B的種類取決于____，相對分子質(zhì)量為m的物質(zhì)F由n條多肽鏈構成，從B→F過程中，產(chǎn)生k分子的水，則物質(zhì)F的組成單位的平均相對分子質(zhì)量為___。

(4)藍藻的遺傳物質(zhì)G是_____，G具有多樣性是因為__________。

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