在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中，0.3g?mL-1蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細胞是（　　）
A、質(zhì)壁分離實驗中的實驗組，質(zhì)壁分離復原實驗中的對照組
B、質(zhì)壁分離實驗中的實驗組，質(zhì)壁分離復原實驗中的實驗組
C、質(zhì)壁分離實驗中的對照組，質(zhì)壁分離復原實驗中的對照組
D、質(zhì)壁分離實驗中的對照組，質(zhì)壁分離復原實驗中的實驗組
考點：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
專題：
分析：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中，采用的是自身對照，自身對照實驗區(qū)分實驗組和對照組比較簡單：實驗處理前的狀況為對照組，實驗處理后的為對象變化為實驗組．
解答： 解：在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離中，0.3g?mL-1蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細胞是實驗組，觀察植物細胞的復原實驗中，0.3g?mL-1蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細胞是對照組，A正確．
故選：A．
點評：本題考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗的知識．意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項生理過程中，細胞膜發(fā)生的變化相同的是（　�。�
①胰島素的分泌  ②抗體識別抗原 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放  ④鈣離子的吸收．
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性小組利用酵母菌做了如下實驗，請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果，回答相應問題：研究性小組利用如圖所示的實驗裝置，進行相關(guān)問題的研究：
注：本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酶母干粉攪拌而成．
（1）利用該實驗裝置研究的問題是
 
，酵母菌是本實驗恰當?shù)膶嶒灢牧希驗?div id="ses60ay" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）觀察1、2試管的顏色變化，一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是
 
．本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是
 
，此外甲、乙試管中還分別有
 
（物質(zhì)）生成．
（3）在制作葡萄酒的實驗中，將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過
2
3
，此操作是依據(jù)上述實驗
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為有絲分裂過程中細胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是
 
段．
（2）乙圖中細胞分裂的正確排序是
 
．其中染色單體形成于圖
 
，消失于圖
 
．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=
 
．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的
 
段，乙圖中的
 
時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 
．
（5）動物細胞有絲分裂與乙圖不同處主要表現(xiàn)在圖
 
、圖
 
與圖
 
，具體表現(xiàn)為
 
、
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)題意完成下題：
如果DNA分子中的一條鏈的一段堿基排列順序為-T-C-A-G-A-C-C-T-G-．
（1）以此鏈為模板復制出的另一條鏈的相應的一段堿基排列順序是
 
．
（2）合成蛋白質(zhì)時，如果以DNA分子的已知鏈為模板，轉(zhuǎn)錄出的信使RNA的堿基排列順序是
 
．
（3）在轉(zhuǎn)錄出的信使RNA堿基排列順序中，包含
 
個“密碼子”，需要
 
個轉(zhuǎn)運RNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上．
（4）轉(zhuǎn)運RNA上與轉(zhuǎn)錄出的信使RNA相配對的三個特定的反密碼子分別是（按順序）
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當你現(xiàn)在正專心作答試題時，參與的高級中樞主要有（　�。�
A、大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
B、大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）
C、大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）
D、大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于高等動物“細胞外液”的是（　�。�
A、消化道內(nèi)的消化液
B、突觸間隙間的液體
C、心室腔內(nèi)的血液
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類精子發(fā)生過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂完成后形成兩個初級精母細胞
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同
C、細胞中姐妹染色單體數(shù)最多可達92條
D、染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的化學物質(zhì)．下列說法不正確的是（　�。�
A、活細胞內(nèi)合成酶必須要核糖體參與
B、酶降低活化能的作用比無機催化劑更顯著
C、一種酶只能催化一種或一類化學反應
D、胃蛋白酶進入小腸后催化活性降低或消失

查看答案和解析>>

同步練習冊答案