如圖甲～丙依次表示某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖，每條染色體上DNA含量的變化，不同分裂時(shí)期細(xì)胞核中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②
B、圖甲所示細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍
C、圖丙中與圖乙中BC段對應(yīng)的只有②
D、圖丙中引起②→①變化的原因是著絲點(diǎn)分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析甲圖：著絲點(diǎn)分裂，存在同源染色體，屬于有絲分裂的后期圖．
分析圖乙：AB段形成的原因DNA的復(fù)制；BC段存在染色單體，細(xì)胞可能處于處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．
分析圖丙：①中無染色單體，染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；③中無染色單體，染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目和體細(xì)胞染色體的數(shù)目相等，所以處于減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的末期．
解答： 解：A、圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的CD段、圖丙中的①，原因是著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，沒有染色單體，A錯(cuò)誤；
B、甲細(xì)胞分裂時(shí)期線粒體代謝活躍，核糖體和中心體在分裂間期因?yàn)槿旧w和中心體的復(fù)制而活躍，B錯(cuò)誤；
C、圖丙中與乙圖BC段對應(yīng)的只有②，每條染色體上2個(gè)DNA，2條染色單體，C正確；
D、圖丙中引起②→①變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分裂圖解，每條染色體上DNA含量曲線變，不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化的相關(guān)知識，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將具有一對相對性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個(gè)體間行種植．具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（　�。�
A、豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B、豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性
C、豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1
D、玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸．據(jù)圖分析，以下敘述正確的是（　�。�
A、若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成
B、基因型aa個(gè)體能利用原料合成鳥氨酸
C、若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活
D、若基因B被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活

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科目：高中生物 來源： 題型：

用圖中A試管和B試管在不同光照強(qiáng)度下敞開口培養(yǎng)小球藻，A試管用完全培養(yǎng)液，B試管用缺鎂的培養(yǎng)液，兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的結(jié)果如右坐標(biāo)圖，分別用相對應(yīng)的E、F兩曲線表示．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是
 
．
（2）C點(diǎn)產(chǎn)生的凈氧量為零，其原因是
 
．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度小于D時(shí)，限制B試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是
 
．
（4）造成A、B兩試管凈氧量差異的原因是
 
．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度突然從C點(diǎn)提升到D點(diǎn)，C3的含量將
 
（填增加或減少）

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人體早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成不同的組織．下列敘述不正確的是（　�。�
A、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
B、各種組織干細(xì)胞分化成不同組織細(xì)胞是遺傳信息執(zhí)行情況不同
C、造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等的過程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列生物技術(shù)方面的問題．
Ⅰ．微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和
 
法，后者則是將菌液進(jìn)行一系列的
 
，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面，然后進(jìn)行
 
．菌落是在固體培養(yǎng)基上由
 
 繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體．
Ⅱ．菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示，請回答下列問題：

圖中B、C依次表示
 
過程（填名稱），添加的關(guān)鍵激素是
 
．該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是
 
，所以要對外植體、超凈工作臺等消毒，對
 
等滅菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：

（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中核心的設(shè)計(jì)思路是
 
．
（2）圖1所示的遺傳信息流動過程叫
 
．
（3）科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是
 
．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為
 
．在DNA復(fù)制過程中作用于b點(diǎn)的酶是
 
．
（4）若通過“PCR”技術(shù)（體外進(jìn)行DNA復(fù)制）共得到64個(gè)圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸．
（5）為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
將大腸桿菌中提取的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸和ATP的試管中．培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測定其中的DNA含量．
 
（填“能”或“不能”）測定出DNA，原因是
 
．
（6）已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某信使RNA的堿基排列順序如下，則該信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸的個(gè)數(shù)為
 

…AUUCGAUGAC-（73個(gè)堿基）-CUCUAGAUCU…
A、28　　　    　  B、27　　　　      C、29　　   　  　D、30．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
B、在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為
C、都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
D、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與所有脫氧核糖直接相連的均是二個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究發(fā)現(xiàn)一種名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散．發(fā)現(xiàn)攜帶此基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力．該基因的作用最可能是（　　）
A、在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官
B、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老
C、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂
D、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白

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同步練習(xí)冊答案