某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A．白化��；在周圍熟悉的4～10個(gè)家系調(diào)查

B．紅綠色盲；在患者家系中調(diào)查

C．苯丙酮尿癥；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D．青少年型糖尿��；在患者家系中調(diào)查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
據(jù)圖1回答問題．
（1）從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分：
A、消費(fèi)者  B分解者、
C．非生物物質(zhì)、能量  D生產(chǎn)者
（2）最主要成分和最活躍成分分別是D、A（填字母）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是

A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是

A．“生物圈”的提出 B．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

C．細(xì)胞學(xué)說 D．生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的基因A，將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì)，雜交后可以觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu)。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是

A．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈DNA部分

B．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈RNA部分

C．1、3、5、7為雙鏈DNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

D．1、3、5、7為單鏈RNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是

A．三倍體無籽西瓜﹣染色體變異

B．射線誘變處青霉素高產(chǎn)菌株﹣基因重組

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉﹣基因突變

D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

A．②④⑤

B．②⑤⑥

C．①③④

D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題
如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程簡圖．其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP水解酶．
（1）小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛，體現(xiàn)了細(xì)胞膜（半）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．形成微絨毛的意義是增多細(xì)胞膜上載體蛋白（Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體）數(shù)量，高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)）．
（2）圖示小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有ABD
A．催化   B．運(yùn)輸物質(zhì)   C．信息交流   D．密封細(xì)胞間隙
（3）據(jù)圖示分析為什么說小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．葡萄糖通過Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此過程需消耗能量，能量來自于Na+轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量．
（4）根據(jù)圖示和已學(xué)知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是ACD（多選，2分）
A．編碼以上蛋白質(zhì)的基因也存在成熟紅細(xì)胞中
B．Na+/K+ATPase也存在神經(jīng)元細(xì)胞膜上
C．Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體同時(shí)也運(yùn)載腸腔中的氨基酸
D．Na+/K+ATPase所需ATP來自此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和類囊體膜
E．若GLUT2蛋白突變失活，機(jī)體將無法吸收葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞組成及結(jié)構(gòu)的描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的成分為蛋白質(zhì)和磷脂
B．自養(yǎng)生物不一定具有葉綠體但均具有光合色素
C．真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)分布著大量蛋白質(zhì)，它們是從核孔處進(jìn)入的
D．突觸前膜內(nèi)分布著數(shù)量較多的高爾基體和線粒體，是因?yàn)楹颂求w上合成的神經(jīng)遞質(zhì)需通過胞吐作用到達(dá)突觸間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案