Question

13．回答下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題
如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程簡圖．其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，Na⁺/K⁺ATPase是鈉鉀ATP水解酶．
（1）小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛，體現(xiàn)了細(xì)胞膜（半）流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．形成微絨毛的意義是增多細(xì)胞膜上載體蛋白（Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體）數(shù)量，高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)）．
（2）圖示小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有ABD
A．催化   B．運(yùn)輸物質(zhì)   C．信息交流   D．密封細(xì)胞間隙
（3）據(jù)圖示分析為什么說小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸．葡萄糖通過Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此過程需消耗能量，能量來自于Na⁺轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量．
（4）根據(jù)圖示和已學(xué)知識，下列說法錯(cuò)誤的是ACD（多選，2分）
A．編碼以上蛋白質(zhì)的基因也存在成熟紅細(xì)胞中
B．Na⁺/K⁺ATPase也存在神經(jīng)元細(xì)胞膜上
C．Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體同時(shí)也運(yùn)載腸腔中的氨基酸
D．Na⁺/K⁺ATPase所需ATP來自此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和類囊體膜
E．若GLUT2蛋白突變失活，機(jī)體將無法吸收葡萄糖．

Answer 1

分析 分析圖解：葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散．

解答 解：（1）小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性．形成微絨毛的意義是增多細(xì)胞膜上載體蛋白（Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體）數(shù)量，高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)）．
（2）A．Na⁺/K⁺ATPase能催化ATP水解，A正確；   
B．Na⁺驅(qū)動葡萄糖運(yùn)輸，B正確；   
C．圖中小腸上皮細(xì)胞具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，未體現(xiàn)信息交流的功能，C錯(cuò)誤；   
D．圖中右邊“緊密連接”，說明蛋白質(zhì)具有密封細(xì)胞間隙的作用，D正確．
故圖示小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有ABD．
（3）據(jù)圖分析，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，原因是葡萄糖通過Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此過程需消耗能量，能量來自于Na⁺轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量．
（4）A．成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，也沒有編碼以上蛋白質(zhì)的基因，A錯(cuò)誤；
B．Na⁺/K⁺ATPase也存在神經(jīng)元細(xì)胞膜上，用于鈉鉀的運(yùn)輸，B正確；
C．Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體，只能驅(qū)動鈉運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D．Na⁺/K⁺ATPase所需ATP來自此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，類囊體膜產(chǎn)生的ATP，用于暗反應(yīng)，D錯(cuò)誤；
E．據(jù)圖分析，GLUT2蛋白能將小腸內(nèi)的葡萄糖運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，如突變失活，機(jī)體將無法吸收葡萄糖，E正確；
故選：ACD．
故答案為：
（1）（半）流動性  增多細(xì)胞膜上載體蛋白（Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體）數(shù)量，高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)）
（2）ABD
（3）葡萄糖通過Na⁺驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此過程需消耗能量，能量來自于Na⁺轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量．
（4）ACD

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹�識，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及利用所學(xué)知識的要點(diǎn)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．