【題目】細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象,下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是
A. 細(xì)胞分化過(guò)程中有特異性蛋白質(zhì)的合成
B. 基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,從而使細(xì)胞種類增多
C. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化
D. 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
【答案】C
【解析】
關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門(mén)化。
A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞分化過(guò)程中有特異性蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B、基因選擇性表達(dá)使得細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)有了差異性,導(dǎo)致細(xì)胞分化,從而使細(xì)胞種類增多,B正確;
C、分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、分化有利于提高多細(xì)胞生物進(jìn)行各種生理功能的效率,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的表述,正確的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有動(dòng)物種群和植物種群的集合
C. 器官是由不同的組織結(jié)合在一起,而個(gè)體就是系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成生命活動(dòng)的生物
D. 病毒、分子、細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng),但病毒結(jié)構(gòu)完整,能夠繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素顏色隨液泡中細(xì)胞液pH降低而變淺。B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | A bb | A Bb | A_BB或aa_ _ |
表現(xiàn)型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
(1)推測(cè)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于______上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與__________有關(guān)。
(2)有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上,也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論:①若子代紅玉杏花色為________________________,則A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上。
②若子代紅玉杏花色為______________________,則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上,且A和b在同一條染色體上。
③若子代紅玉杏花色為______________________,則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上,且A和B在同一條染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常把感染藍(lán)藻細(xì)胞的DNA病毒稱為噬藻體。下列敘述正確的是
A. 噬藻體和藍(lán)藻的種間關(guān)系為寄生
B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
C. 藍(lán)藻因無(wú)葉綠體而不能進(jìn)行光合作用
D. 用含32P的培養(yǎng)基可直接標(biāo)記噬藻體的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 調(diào)查跳蝻、蚜蟲(chóng)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法
B. 研究種群數(shù)量變化可采用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法
C. 群落中植物的垂直分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)
D. 人類的活動(dòng)往往會(huì)影響自然演替的速度和方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以用體外實(shí)驗(yàn)的方法合成多肽鏈(模擬翻譯過(guò)程)。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,實(shí)驗(yàn)中不需要的物質(zhì)或材料有
A. RNA聚合酶
B. 同位素標(biāo)記的苯丙氨酸
C. 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
D. 除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,使用的科學(xué)研究方法是__________________________,發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明,孟德?tīng)査f(shuō)的“成對(duì)的遺傳因子”位于________________________(填“同源染色體”“非同源染色體”或“姐妹染色單體”)上
(2) 豌豆的高莖和矮莖、抗病和感病分別由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因D/d、T/t控制,F(xiàn)將兩種純合豌豆進(jìn)行雜交,獲得F1,再讓F1自交,得到F2的表現(xiàn)型及比例為高莖抗病∶高莖感病∶矮莖抗病∶矮莖感病=5∶3∶3∶1,兩親本的基因型為___________________________,針對(duì)F2出現(xiàn)該比例的原因,研究者提出了一種假說(shuō)認(rèn)為F1產(chǎn)生的某種基因型的花粉敗育,則敗育花粉的基因型為_______________________,若該假說(shuō)成立,則在F2高莖抗病植株中,基因型為DdTt的個(gè)體所占的比例為_________________。
(3)已知某種豌豆籽粒的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,F(xiàn)讓黃色圓粒豌豆自交,子代黃色圓粒∶黃色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=4∶2∶2∶1,對(duì)此合理的解釋是:__________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的生物,兩對(duì)等位基因符合自由組合定律。沒(méi)有突變的情況下,下列有關(guān)其減數(shù)分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生含兩種類型的4個(gè)精細(xì)胞
B. 一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生含有一種類型的1個(gè)卵細(xì)胞
C. 1000個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生含四種類型的4000個(gè)精細(xì)胞
D. 1000個(gè)卵原細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生含四種類型的1000個(gè)卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是( )
A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B. 堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制
D. 細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)
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