A. | 萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | ||
C. | 抗原識別抗體 | D. | 制備雜交瘤細胞 |
分析 細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.
細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進出細胞;3、進行細胞間的物質(zhì)交流.
細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特性是選擇透過性.
解答 解:A、當外界溶液的濃度大于細胞液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,液泡逐漸變小,整個原生質(zhì)層由于縮小而慢慢地與細胞壁之間分離,即發(fā)生了質(zhì)壁分離,因此質(zhì)壁分離的過程能體現(xiàn)細胞膜流動性,A錯誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,利用了細胞的流動性,B錯誤;
C、抗體屬于蛋白質(zhì),所以抗體特異性識別抗原的過程不能體現(xiàn)細胞膜流動性,C正確;
D、制備雜交瘤細胞是漿細胞與骨髓瘤細胞融合而成,體現(xiàn)了細胞膜流動性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 | |
B. | “豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容 | |
D. | “為什么F1只有顯性性狀,F(xiàn)2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫 度 氣體變化值(相對值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A. | 在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高 | |
B. | 在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多 | |
C. | 光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與呼吸O2消耗量相等 | |
D. | 在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標為pH,則B點表示最適pH | |
B. | 若橫坐標為pH,過酸、過堿都會使酶失活 | |
C. | 當溶液pH從A值上升到B值,酶活性逐漸加強 | |
D. | 該圖不適用于表示溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萬州區(qū)期末)判斷下列說法正確的是( )
A.同一個體的不同細胞內(nèi)DNA和RNA均基本不同
B.同一個體的不同細胞內(nèi)DNA和RNA均基本相同
C.小鼠體內(nèi)形成卵原細胞的時候可能發(fā)生基因突變,染色體變異和基因重組
D.線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律
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