A、基因型AaaBBbCcc的一定是單倍體 |
B、體細(xì)胞含有奇數(shù)染色體組的一定是單倍體 |
C、由生殖細(xì)胞發(fā)育形成的一定是單倍體 |
D、體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組的一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由乙形成丙和丁的過(guò)程說(shuō)明變異和自然選擇是定向的 |
B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果 |
C、由甲形成乙和戊的過(guò)程是自然選擇的結(jié)果 |
D、群島上各種蟬的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
染色質(zhì)(體) | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | √ | √ | 無(wú)變化 | |||
乙 | √ | √ | 無(wú)變化 | |||
丙 | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 | ||
丁 | √ | 無(wú)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體和中心體 |
B、核糖體和中心體 |
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、核糖體和溶酶體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8個(gè) | B、12個(gè) |
C、16個(gè) | D、24個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一切動(dòng)植物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
D、細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分類(lèi)的功能 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間” |
C、葉綠體內(nèi)含有遺傳物質(zhì) |
D、細(xì)胞內(nèi)整個(gè)呼吸作用過(guò)程都是在線粒體中進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大棚栽培中,適量的多施有機(jī)肥可增加大棚中的CO2濃度而增產(chǎn) |
B、研究魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律來(lái)確定合理的捕撈量 |
C、在菠蘿生產(chǎn)過(guò)程中,可人工噴灑一定濃度生長(zhǎng)素溶液,促進(jìn)果實(shí)同步成熟 |
D、在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲(chóng)而增產(chǎn)的目的 |
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