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用人的成熟紅細胞作為實驗材料可以（　�。�
A、比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點
B、診斷21三體綜合征和鐮刀型細胞貧血癥
C、探究動物細胞吸水和失水的外界條件
D、研究生物膜系統在結構和功能上的聯系
考點：物質進出細胞的方式的綜合,細胞器之間的協調配合,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：哺乳動物，其成熟的紅細胞中沒有細胞核，不再分裂，不能觀察細胞的有絲分裂．
解答： 解：A、紅細胞只能進行無氧呼吸，A錯誤；
B、紅細胞可以用來診斷鐮刀型細胞貧血癥，細胞呈鐮刀狀，但是不能診斷21三體綜合征，因為紅細胞沒有染色體，B錯誤；
C、因為細胞膜具有選擇透過性，可以探討細胞的吸水與失水，C正確；
D、紅細胞只有細胞膜，沒有細胞器膜和核膜，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查紅細胞結構特點及有關的實驗研究的知識．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是產生三倍體西瓜的原理圖．在生產實踐中發(fā)現，只要其減數分裂過程中染色體出現整組分離的情況（配子中至少有一組染色體），三倍體西瓜還是有極低的產生種子的可能性，則其產生的種子的染色體組數可能是（　　）
①n    ②2n   ③3n．
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內性染色體的敘述，正確的是（　　）
A、每個細胞內的性染色體數都是相同的
B、性染色體上的每個基因在每個體細胞中都能表達
C、正常情況下，男性某些細胞內可能不含Y染色體
D、正常情況下，女性某些細胞內可能不含X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、經高溫處理后失活的胰島素遇雙縮脲試劑仍呈紫色反應
B、人體不同組織細胞的相同DNA進行轉錄時啟用的起始部位不完全相同
C、內環(huán)境中無機鹽含量的相對穩(wěn)定對維持內環(huán)境的pH和滲透壓的相對穩(wěn)定有重要作用
D、催化ATP的合成與水解的酶是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾�。鐖D中①～⑤分別表示抗生素抑制細菌的不同作用，a～c表示遺傳信息的傳遞過程．

（1）①表示
 
；④表示
 
；a過程表示
 
．
（2）將N個細菌的F用32P標記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標記的細菌有
 
個．
（3）在基因工程中常用到圖中的R，原因是
 
．（寫出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運輸方式被稱為協同運輸（主動運輸的一種），下列關于該原理圖分析正確的是（　�。�
A、小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內
B、動物小腸細胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C、葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進行
D、鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
B、脂質不參與生命活動的調節(jié)
C、葡萄糖在線粒體中氧化分解成CO2和H2O
D、蛋白質參與運輸、催化、免疫等多種功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據圖回答下列問題：

（1）A～D圖所示細胞中一定以DNA為遺傳物質的是
 
（填代號）．
（2）B細胞有某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是[
 
]
 
．
（4）若圖B為漿細胞，⑥為
 
．遺傳信息流動為
 
（以流程圖的形式表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年1月的最后一個星期日是“世界防治麻風病日”．2013年“世界防治麻風病日”的宣傳口號是”加速行動，消除麻風危害”．麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染�。饕址钙つw、黏膜和周圍神經，也可侵犯人體深部組織和器官．下列有關麻風桿菌的敘述中，正確的是（　�。�
A、該菌通過無絲分裂產生新個體
B、高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內
C、該菌可遺傳變異的來源不可能有染色體變異
D、該菌的蛋白質在核糖體上合成、其經內質網加工后由高爾基體運輸到相應部位

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