在艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗中,用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長.設置本實驗步驟的目的是(  )
A、證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA
B、用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質
C、直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素
D、與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照
考點:肺炎雙球菌轉化實驗
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌.肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡.
用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長,通過與不加DNA酶的實驗組進行對照,從而得出結論,DNA如果被水解,就不能發(fā)揮遺傳物質的作用.
解答: 解:A、用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA,目的是為了證明DNA的作用,A錯誤;
B、DNA不是細菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質,B錯誤;
C、不能直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素,C錯誤;
D、S型細菌中提取的DNA能使R型細菌轉化為S型細菌;DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA,并使DNA水解,結果R型細菌沒有發(fā)生轉化;這兩組實驗形成對照實驗,證明DNA是遺傳物質,DNA的水解產(chǎn)物不是“轉化因子”,D正確.
故選:D.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉化實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的材料,回答問題.
生物呼吸作用的底物(有機物)種類及含量的差異,會導致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異,這可用呼吸熵表示.呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2.為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵,現(xiàn)準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并組裝成下面的三套裝置.
其中甲實驗裝置設計如下:錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條.瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水.整個裝置密封,并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng).
(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是
 

(2)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的呼吸作用,甲裝置內的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向右移動,顯然瓶內氣體減少了,減少的氣體是
 

(3)甲裝置內的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵,由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化.測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,請將乙裝置實驗的方法和步驟補充完整:
①在相同環(huán)境下用同質量的小麥種子放入錐形瓶中;
 
;
③測出
 

④再計算出CO2釋放量.
(4)若甲裝置測出的實驗數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為X,乙裝置測得的實驗數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為Y,則呼吸熵計算式為:
 
.如果呼吸熵小于1時,說明
 
.據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子
 
(大、等、。┯谛←湻N子.
(5)為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差,必須另設丙裝置進行校正.則應對丙裝置作相應處理:錐形瓶中加入
 
,小燒杯內加入
 
,其他處理與實驗組完全相同,同時記錄相同時間內的讀數(shù)變化.如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z,則氧氣實際消耗量應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類ABO血型的敘述正確的是( 。
A、輸血的原則是:O型血是全能供血者,AB型血是全能受血者,其他血型同型相輸
B、A型血的紅細胞膜上含有抗A凝集素,血清中含有B凝集原
C、若將B型血的紅細胞和甲的血清混合不發(fā)生凝集反應,則甲的血型可能為O型
D、ABO血型中有復等位基因IA、IB、i,因此共有4種表現(xiàn)型,6種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,不正確的一組是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質-紫色; 健那綠染液-線粒體-藍綠色
B、碘液-淀粉-藍色;         重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、二苯胺-DNA-藍色;        斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、醋酸洋紅染液-染色體-紅色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個物種A和B的種群密度變化曲線,下列對曲線的解釋中正確的是( 。
A、A以B為食
B、B以A為食
C、A與B之間沒有信息交流
D、A與B互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖(均為二倍體生物)所表示的生物學意義的描述,正確的是( 。
A、甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
1
6
B、乙圖是處于有絲分裂后期的細胞,該細胞有4個染色體組
C、丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D、丁圖所示果蠅1個精原細胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.下列對圖示的分析,錯誤的是( 。
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、適當?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段
C、有絲分裂后期在BC段
D、減數(shù)第二次分裂的某個時期在BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為新陳代謝示意圖(A、B、C、D表示物質,①~⑩表示過程).分析回答:
(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”且兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過
 
,乙增加膜面積是通過
 

(2)在乙細胞器中完成的能量轉換的是
 

(3)物質C、D均為多糖,則進行⑦的器官是
 
,物質A是
 

(4)⑤⑥過程在能量代謝和穩(wěn)態(tài)方面的重要生理意義依次是
 
 

(5)⑩過程如在微生物體內發(fā)生,谷氨酸過量會抑制該過程的酶的活性,其原理是
 
,這種調節(jié)屬于微生物的
 
調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP的階段是( 。
A、葡萄糖分解成丙酮酸時
B、丙酮酸形成二碳化合物時
C、丙酮酸氧化脫氫時
D、氫與氧結合生成水時

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