A. | SARS病毒刺激B細(xì)胞后,B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與其特異性結(jié)合 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,靶細(xì)胞體的溶酶體內(nèi)的溶菌酶將其裂解 | |
C. | 免疫系統(tǒng)主要由免疫器官發(fā)揮免疫作用 | |
D. | 過(guò)敏反應(yīng)是因?yàn)闄C(jī)體免疫能力太弱,過(guò)于敏感所導(dǎo)致 |
分析 1、免疫系統(tǒng)的組成
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等;
(2)免疫細(xì)胞:
①淋巴細(xì)胞:位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中.T細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中成熟).
②吞噬細(xì)胞等;
(3)免疫分子:各種抗體和淋巴因子等.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫:
解答 解:A、在體液免疫過(guò)程中,SARS病毒刺激B細(xì)胞后,B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與其特異性結(jié)合,A正確;
B、溶酶體中的酶為水解酶,不是溶菌酶,B錯(cuò)誤;
C、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞以及免疫活性物質(zhì)組成,由這三者共同發(fā)揮免疫作用,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)敏反應(yīng)是因?yàn)闄C(jī)體免疫能力過(guò)強(qiáng),過(guò)于敏感所導(dǎo)致,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),識(shí)記特異性免疫的過(guò)程,掌握過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)理等,能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 3個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根 | |
B. | 生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根效果一定與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比 | |
C. | 生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 | |
D. | 可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素內(nèi)酯濃度/(mg•L-1) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
芹菜幼苗平均株高/(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是BR的濃度 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有芹菜幼苗的初始生長(zhǎng)狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等 | |
C. | 促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的最適BR濃度在0.3~0.4 mg•L-1之間 | |
D. | 在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中,BR生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該酶的最適催化溫度為30℃左右 | |
B. | 圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性 | |
D. | 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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