A、線(xiàn)粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),同時(shí)是某些代謝活動(dòng)的場(chǎng)所 |
B、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 |
C、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),在細(xì)胞相互識(shí)別和信息傳遞方面有重要作用 |
D、相對(duì)于真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)體主要依賴(lài)免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
B、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
C、特異性免疫過(guò)程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制 |
B、以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA |
C、以mRNA為模板合成蛋白質(zhì) |
D、RNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好 |
B、在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力 |
C、使用完畢之后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物 |
D、取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座、右手握鏡臂,并且要輕拿輕放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)尾羽雄鳥(niǎo)更能吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢 |
B、從根本上說(shuō),若該鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有發(fā)生可遺傳變異,就不會(huì)進(jìn)化 |
C、基因突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的,只有它們能為生物進(jìn)化提供原材料 |
D、該種群中的長(zhǎng)尾羽鳥(niǎo)(C類(lèi))與短尾羽鳥(niǎo)(A類(lèi))不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液 |
B、細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液 |
C、細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液 |
D、細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 |
B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
C、體形小的生物→體形大的生物 |
D、低等生物→高等生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C和O | B、O和C |
C、C和N | D、O和H |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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