A、每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段 |
B、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位 |
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位 |
D、各種DNA上具有同一數(shù)量的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三個(gè)曲線的差異不可能是酶制劑的量的不同引起的 |
B、三個(gè)處理中b是最適條件 |
C、三個(gè)曲線的差異可能是反應(yīng)底物量的不同引起的 |
D、三個(gè)曲線的差異可能是處理溫度不同引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律 |
B、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德?tīng)栠z傳定律的條件之一 |
C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了類比推理法 |
D、基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、煙草花葉病毒 | B、果蠅 |
C、HIV病毒 | D、噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() 如圖四種地雀喙的差異是由于不同環(huán)境食物的刺激所致的不同變異 |
B、![]() 如圖昆蟲的兩類翅形的形成是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng) |
C、![]() 如圖是兩種體色的樺尺蛾,它們的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制 |
D、![]() 如圖中兩種動(dòng)物之間的關(guān)系對(duì)兩者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 |
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