【題目】下列關(guān)于隔離與生物進(jìn)化的敘述正確的是

A．地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異

B．新物種的形成可以不經(jīng)過(guò)生殖隔離

C．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

D．二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交 , 但二者存在生殖隔離

【答案】D

【解析】

試題分析：地理隔離后，不同種群在不同的環(huán)境中分別進(jìn)行突變、基因重組和自然選擇，種群基因庫(kù)會(huì)發(fā)生差異；A錯(cuò)誤。

生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，無(wú)論“漸變式”還是“驟變式”形成新物種經(jīng)過(guò)生殖隔離；B錯(cuò)誤。

地理隔離也能阻止種群間基因交流；C錯(cuò)誤。

二倍體西瓜和四倍體細(xì)胞雜交后代為三倍體，三倍體不可育，二者屬于生殖隔離；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)護(hù)坡是利用植被對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者

B．生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．把裸露的坡地建成生態(tài)坡地，說(shuō)明人類活動(dòng)可改變演替的速度

D．植被覆蓋可有效防止坡地水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過(guò)生物技術(shù)，成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致病基因的隱患。該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下：通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí)，抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮，一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）

A、通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵，需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段

B、檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)

C、需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”

D、將受精卵培養(yǎng)到8—16個(gè)細(xì)胞階段可移植入子宮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物的敘述中，正確的是（ ）

A. 植物的淀粉和動(dòng)物的糖原都屬于多糖

B. 脂質(zhì)中的固醇是細(xì)胞內(nèi)的良好儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D. 五碳糖和磷酸的差異是DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（ ）

A. 大規(guī)模生產(chǎn)淋巴因子，用于抵抗腫瘤的發(fā)展

B. 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

C. 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D. 利用單克隆抗體作為診斷試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與發(fā)酵食品有關(guān)的問(wèn)題：

（1）葡萄酒釀造前需要沖洗葡萄，其主要目的是__________ ，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是__________。 喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是_____________________。

（2）蘋(píng)果醋生產(chǎn)過(guò)程中利用了_____________菌的發(fā)酵作用，該過(guò)程需將溫度控制在______________。

（3）制作酸奶需要的細(xì)菌的代謝類型是__________。含有抗生素的牛奶能否作為酸奶發(fā)酵原料__________ （能/否），原因是____________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是

A．發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用

B．性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體

C．在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用

D．將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0．3g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法正確的是

A. 探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測(cè)

B. 檢測(cè)生物組織中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，在花生子葉薄片上滴2滴蘇丹Ⅲ染色后，用吸水紙吸去染液，然后用清水洗去浮色

C. 在過(guò)氧化氫酶溶液中，加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液，搖勻后，觀察到溶液由藍(lán)色變成紫色

D. 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí)，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與生物膜有關(guān)的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) B．唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

C．tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 D．[H]和氧氣結(jié)合成水

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