以下有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)中敘述正確的是(  )
A、探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選用過氧化氫酶和過氧化氫溶液
B、驗(yàn)證淀粉酶的專一性時(shí)選用蔗糖、淀粉、淀粉酶及碘液
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),操作順序一般是先將酶與底物混合后,再將各組保溫在不同溫度下
D、在80攝氏度時(shí)將唾液淀粉酶與淀粉溶液混合,隨后逐步降低溫度,該試管內(nèi)酶催化反應(yīng)的速率基本不變
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA.
(2)酶的生理作用是催化.酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和,過酸、過堿或溫度過高,會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.
解答: 解:A、過氧化氫的分解受溫度影響,所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,A錯(cuò)誤;
B、淀粉是否被分解可用碘液來(lái)檢測(cè),但蔗糖和蔗糖的水解產(chǎn)物葡萄糖和果糖都不能和碘液發(fā)生顏色反應(yīng),故不能用蔗糖和KI-I2驗(yàn)證酶的專一性,B錯(cuò)誤;
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),操作順序一般是先將各組酶保溫在不同溫度下,再與底物混合,C錯(cuò)誤;
D、由于唾液淀粉酶在80攝氏度時(shí)已失去活性,所以在80攝氏度時(shí)將唾液淀粉酶與淀粉溶液混合,隨后逐步降低溫度,該試管內(nèi)酶催化反應(yīng)的速率基本不變,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

XY型性別決定的生物種群中的性別比率一般為1:1,原因之一是( 。
A、雌配子:雄配子=1:1
B、含X的配子:含Y的配子=1:1
C、含X的精子:含Y的精子=1:1
D、含X的卵細(xì)胞:含Y的卵細(xì)胞=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某家族遺傳病的系譜圖,相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因Bb控制,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上.隱性性狀表現(xiàn)是
 

(2)若第Ⅲ代的4號(hào)個(gè)體與一位健康人婚配,生育出患有該遺傳病孩子的概率是
 

(3)有的同學(xué)對(duì)這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳作出了如下假設(shè):“該遺傳病屬于隱性性狀,致病基因位于X染色體上”.請(qǐng)你以遺傳圖解的形式,驗(yàn)證本家族第Ⅰ代至第Ⅱ代的性狀遺傳是否與假設(shè)相符合?
 

(4)人體內(nèi)B基因存在時(shí),抑制了b基因的表達(dá).B基因在轉(zhuǎn)錄過程中所需的酶是
 
,原料是四種游離的
 
核苷酸,通過
 
鍵聚合成與模板DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某課題小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.下列操作正確的是( 。
A、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B、利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、采用稀釋涂布平板法分離菌種
D、接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式,如圖是曲線數(shù)學(xué)模型,有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、對(duì)于曲線a,若橫坐標(biāo)表示自交代數(shù),則縱坐標(biāo)可表示一對(duì)等位基因的雜合子連續(xù)自交后代純合子所占的比例
B、對(duì)于曲線b,若橫坐標(biāo)表示被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度,則縱坐標(biāo)可表示無(wú)機(jī)鹽的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
C、對(duì)于曲線c,若橫坐標(biāo)表示氧濃度,則縱坐標(biāo)可表示鉀離子吸收速率
D、對(duì)于曲線d,若橫坐標(biāo)表示外界CO2濃度,則縱坐標(biāo)可表示光合作用的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

薩頓關(guān)于基因與染色體關(guān)系的研究,孟德爾關(guān)于遺傳因子的研究,分別運(yùn)用哪種方法( 。
A、類比推理法、假說(shuō)演繹法
B、假說(shuō)演繹法、假說(shuō)演繹法
C、假說(shuō)演繹法、類比推理法
D、類比推理法、類比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族的系譜圖,患者為色盲,其中7號(hào)的致病基因來(lái)( 。
A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)D、4號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下:

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“白臉人”兩種酶都沒有;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH;此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)人是二倍體生物,含46條染色體,在研究人類的染色體組成時(shí)需要對(duì)處于
 
期的染色體進(jìn)行顯微攝影,然后根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征,通過剪切,將它們配對(duì)、分組和排隊(duì),最后形成染色體組型的圖象.
(2)在正常情況下,男性進(jìn)行減數(shù)分裂過程能形成
 
個(gè)四分體,減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)量可能是
 
條.
(3)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶(ADH),飲酒后血液中
 
含量相對(duì)較高,毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅.“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是
 
;
(4)若A對(duì)a、B對(duì)b基因完全顯性,“紅臉人”的基因型有
 
種.若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代的中不產(chǎn)乙醇脫氫酶且產(chǎn)乙醛脫氫酶的個(gè)體的概率是
 

(5)一個(gè)基因型為AABb的“紅臉”男性與一個(gè)“白臉”女性結(jié)婚,生出了一個(gè)“千杯不醉”的孩子.若這對(duì)夫婦再生育,請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體D、液泡

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