數(shù)學(xué)模型是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式,如圖是曲線數(shù)學(xué)模型,有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、對于曲線a,若橫坐標(biāo)表示自交代數(shù),則縱坐標(biāo)可表示一對等位基因的雜合子連續(xù)自交后代純合子所占的比例
B、對于曲線b,若橫坐標(biāo)表示被轉(zhuǎn)運分子的濃度,則縱坐標(biāo)可表示無機鹽的轉(zhuǎn)運速率
C、對于曲線c,若橫坐標(biāo)表示氧濃度,則縱坐標(biāo)可表示鉀離子吸收速率
D、對于曲線d,若橫坐標(biāo)表示外界CO2濃度,則縱坐標(biāo)可表示光合作用的強度
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:1、數(shù)學(xué)模型是用來描一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.?dāng)?shù)學(xué)模型的形式很多,常見的有:數(shù)學(xué)表達式、曲線、表格等.
2、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是:提出問題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達→檢驗或修正.
解答: 解:A、一對等位基因的雜合子連續(xù)自交后代純合子所占的比例為1-(
1
2
n,此值無限接近1,因而不能用曲線a表示,A錯誤;
B、對于曲線b,若橫坐標(biāo)表示被轉(zhuǎn)運分子的濃度,則縱坐標(biāo)可表示甘油等自由擴散的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率,B錯誤;
C、對于曲線c,若橫坐標(biāo)表示氧濃度,由于無氧呼吸也能釋放能量,供離子吸收所需,所以其縱坐標(biāo)不能表示鉀離子吸收速率,C錯誤;
D、對于曲線d,若橫坐標(biāo)表示外界CO2濃度,由于細胞內(nèi)呼吸作用能產(chǎn)生一定的CO2,所以縱坐標(biāo)可表示光合作用的強度,D正確.
故選:D.
點評:本題考查構(gòu)建數(shù)學(xué)模型以及曲線數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力、構(gòu)建模型和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因在染色體上的實驗證據(jù)是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實驗
B、摩爾根的果蠅雜交實驗
C、薩頓蝗蟲細胞觀察實驗
D、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目:高中生物 來源: 題型:

初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、細胞質(zhì)不均等分裂
B、染色體復(fù)制
C、著絲點分裂
D、同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

選取長勢相同的若干同種植株隨機均分為甲、乙、丙三組進行實驗,甲、乙兩組培養(yǎng)在CO2濃度為0.05%環(huán)境中,丙組培養(yǎng)在CO2濃度為0.0l%的環(huán)境中,其他條件適宜.在一個無云的晴天,甲、丙兩組遮陰,乙不遮陰,測定得到三組植株光合速率的日變化曲線(如圖).請據(jù)圖回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示
 
組植株光合速率的日變化曲線.
(2)一天內(nèi),Ⅱ曲線所示植株體內(nèi)有機物總量在
 
點對應(yīng)時刻最少,原因是
 

(3)在h點對應(yīng)時刻,Ⅰ、Ⅱ曲線產(chǎn)生O2量較多的是
 
組植物,原因是
 

(4)I曲線在f~g段逐漸下降的原因是
 
,此時細胞內(nèi)[H]的含量
 
,C3化合物的含量
 

(5)在a~b段,Ⅱ曲線所示植物進行光合作用的主要限制因素是
 
.此時若提高環(huán)境中CO2濃度,則光合速率將
 

(6)Ⅲ曲線d點后趨于穩(wěn)定,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A、基因突變的頻率很低,又大多有害,所以對生物進化并不重要
B、相同的環(huán)境中,適應(yīng)性相同的個體,基因型一定相同
C、環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變
D、同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)酶的實驗中敘述正確的是( 。
A、探究溫度對酶活性影響的實驗時,可以選用過氧化氫酶和過氧化氫溶液
B、驗證淀粉酶的專一性時選用蔗糖、淀粉、淀粉酶及碘液
C、探究溫度對酶活性的影響時,操作順序一般是先將酶與底物混合后,再將各組保溫在不同溫度下
D、在80攝氏度時將唾液淀粉酶與淀粉溶液混合,隨后逐步降低溫度,該試管內(nèi)酶催化反應(yīng)的速率基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

性染色體存在于下列哪些人體細胞中( 。
A、肌肉細胞B、神經(jīng)細胞
C、卵細胞D、上述三者

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科目:高中生物 來源: 題型:

若a是b分泌出來的抗體,則b是哪種細胞( 。
A、漿細胞B、效應(yīng)T
C、T細胞D、B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

松材線蟲是入侵物種,1982年首次在我國南京發(fā)現(xiàn),以后相繼在安徽、山東、浙江、廣東等省的局部地區(qū)發(fā)生并流行成災(zāi),造成大量松樹枯萎、死亡,其中群數(shù)量在我國的變化如下圖所示.傳播松材線蟲的主要媒介是松墨天牛,從病樹中長成的松墨天牛幾乎都攜帶松材線蟲.
(1)圖中A點之前,屬于
 
階段.
(2)圖中A-B之間,是松材線蟲種群發(fā)展的
 
時期.
(3)圖中B-C之間,是松材線蟲種群發(fā)展的
 
階段,種群數(shù)量增加緩慢的主要原因是
 

(4)圖中C點以后,是松材線蟲種群發(fā)展的
 
階段.此階段種群具有
 
的生態(tài)學(xué)特征.
(5)控制松材線蟲擴散應(yīng)
 
、
 
、
 

(6)外來物種入侵的途徑:人為有意引入、人為無意引入和
 

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