下列有關(guān)人體生殖細(xì)胞形成過程的敘述,不正確的是( 。
A、精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生聯(lián)會
B、精細(xì)胞形成精子時失去了大部分的細(xì)胞質(zhì)
C、次級卵母細(xì)胞形成時已經(jīng)決定了卵細(xì)胞的基因組合
D、性激素在卵細(xì)胞與精子形成過程中起到了重要的促進(jìn)作用
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
精子過程為:精原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
初級精母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
次級精母細(xì)胞
減數(shù)第二次分裂
精細(xì)胞
變形
精子.
卵細(xì)胞的形成過程:卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
初級卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
次級卵母細(xì)胞+第一極體
減數(shù)第二次分裂
1個卵細(xì)胞+3個第二極體.
解答: 解:A、聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對,A錯誤;
B、精細(xì)胞形成精子時,高爾基體變成頂體,細(xì)胞核變?yōu)轭^部,線粒體集中基部,其他部分以原生質(zhì)滴形成失去,所以精細(xì)胞形成精子時失去了大部分的細(xì)胞質(zhì),B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期就已經(jīng)發(fā)生了非同源染色體的自由組合,因此次級卵母細(xì)胞形成時已經(jīng)決定了卵細(xì)胞的基因組合,C正確;
D、性激素能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成,可見性激素在卵細(xì)胞與精子形成過程中起到了重要的促進(jìn)作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、動物激素調(diào)節(jié),要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),識記卵細(xì)胞和精子的形成過程,能列表比較兩者;識記動物體內(nèi)幾種主要的激素及其功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面①-④列舉了4種育種方法,請回答相關(guān)問題:
①種子 
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1 
花藥離體培養(yǎng)
 幼苗 
秋水仙素處理
若干植株
人工選擇
新品種
④正常幼苗
秋水仙素處理
 植株
人工選擇
新品種
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 

(2)①過程的育種方法是
 

(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是
 

(5)方法④依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( 。
A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有具有膜的結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、生物膜既各司其職,又相互合作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述中,不正確的是( 。
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少
C、冬季越冬的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水含量增多
D、新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中自由水越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種淋巴細(xì)胞能識別和結(jié)合( 。
A、一種抗原B、幾種抗原
C、一類抗原D、多類抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

德國科學(xué)家哈可拉爾德.楚爾.豪森因發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒(HPV)引發(fā)宮頸癌而獲得了2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.那么,科學(xué)家認(rèn)定其為生物的理由是( 。
A、能使動物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖.下列分析不正確的是( 。
A、由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降;本實(shí)驗中對照組植株CO2固定速率相對值是28
B、由圖2可知,去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,輸出量降低,進(jìn)而植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加
C、上述結(jié)果可推測,葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用
D、如果去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理(A組),與只去除棉鈴植株的葉片(B組)相比,檢測發(fā)現(xiàn)A組未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量上升和光合速率下降,則支持上述C的推測

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱).

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[
 
]
 
,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的
 
.(填入編號)
①光合作用      ②細(xì)胞呼吸     ③細(xì)胞增殖      ④信息交流
(3)已知細(xì)胞間隙中含有的某種蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的.若把提取到的該基因通過基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)以后,已指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是
 

(4)取小麥根尖經(jīng)解離、染色后制成的臨時裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白.在細(xì)胞生命活動過程中,糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用.下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是( 。
A、類囊體膜B、線粒體外膜
C、細(xì)胞膜D、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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