擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關(guān)的基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)圖中①應(yīng)為
 
.若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是
 
.若③的種皮顏色為
 
,則說明油Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(2)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生生型擬南芥
 
(填是或者不是)同一個物種.
(3)為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將③播種在含
 
的培養(yǎng)基上,獲得所需個體;經(jīng)過多種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體.為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與
 
植株進行雜交,再自交1代后統(tǒng)計
 

(4)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA其末端序列組成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼
 
個氨基酸(起始密碼子 位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).
考點:基因工程的原理及技術(shù),基因突變的特征
專題:
分析:圖中是通過基因工程將油菜Tn基因進行重組質(zhì)粒后利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入擬南芥突變體,觀察其性狀是否發(fā)生改變,來判斷兩者中控制油菜Tn與擬南芥T效果是否相同.
解答: 解:(1)圖中①是目的基因與運載體結(jié)合形成的重組DNA分子,重組質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,說明重組質(zhì)粒未導(dǎo)入農(nóng)桿菌.?dāng)M南芥T控制深褐色,如果③種皮顏色為深褐色說明Tn與T效果相同.
(2)轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生生型擬南芥沒有生殖隔離,是同一個物種.
(3)根據(jù)題意,篩選出具有抗鹽性狀的突變體應(yīng)該在 一定濃度的鹽溶液培養(yǎng)基中培養(yǎng),單基因的雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離,所以可采用突變體與野生型植株雜交,然后自交.
(4)終止密碼子不編碼氨基酸,且終止轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)終止密碼子UGA變?yōu)锳GA后可編碼氨基酸,序列中AGA后為CUC也可編碼氨基酸,再后者UAA為終止密碼子,編碼結(jié)束,即改變之后比原來序列多編碼兩個氨基酸
故答案為:
(1)重組質(zhì)粒(重組DNA分子) (重組)質(zhì)粒未導(dǎo)入  深褐色
(2)是
(3)(一定濃度的)鹽    野生型    性狀分離比    
(4)2
點評:此題主要考察學(xué)生對于終止密碼子的理解;理解如何篩選出含有重組質(zhì)粒的受體細胞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( 。
A、動植物個體都是有細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成的有機體
B、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
C、它揭示了動植物細胞的多樣性
D、它揭示了動植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),黔東南小香羊GDF9基因發(fā)生堿基對改變,導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)中一個氨基酸的替換,下列各項中一定會改變的是( 。
A、GDF9的基因頻率
B、GDF9在染色體上的位置
C、所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目
D、rRNA的堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物有氧呼吸的過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、①②④中數(shù)值最大的是②
B、③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C、產(chǎn)生①②的場所是線粒體
D、某些原核生物能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是(  )
A、這兩種現(xiàn)象都只與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)
B、甲圖中生長素在背光側(cè)多,背光側(cè)細胞伸長快
C、乙圖中莖的背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的兩重性
D、乙圖中植物根向地生長,說明根對生長素不敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的( 。
A、漿細胞B、過敏反應(yīng)
C、記憶淋巴細胞D、免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 
及A結(jié)構(gòu)中的
 

(3)當(dāng)激素增多時,③和④都將減少,這種作用叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物體內(nèi)部分細胞的某些代謝過程.據(jù)圖回答:

(1)A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的
 
中,影響A過程的主要外界因素有
 
(答出兩點即可),CO2是在A過程的
 
(光、暗)反應(yīng)階段被利用,釋放的O2來源于
 
(光、暗)反應(yīng)階段中的
 
(CO2、H2O).
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述
 
過程所致.人體在劇烈運動時進行的生理過程為
 
(用字母表示).
(3)上述新陳代謝過程中,能生成ATP的過程有
 
(用字母表示).
(4)若植物通過B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程,至少需要穿過
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關(guān)該細胞的敘述中,錯誤的是(  )
A、此細胞是真核細胞而不可能是原核細胞
B、該細胞產(chǎn)生CO2的細胞器只有1個,產(chǎn)生H2O的細胞器也只有1個
C、結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與細胞的有絲分裂有關(guān)
D、氨基酸之間脫水縮合形成多肽發(fā)生在結(jié)構(gòu)4上

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同步練習(xí)冊答案