某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的（　　）
A、漿細(xì)胞B、過敏反應(yīng)
C、記憶淋巴細(xì)胞D、免疫反應(yīng)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

2、過敏反應(yīng)（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．
（2）反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異．
（3）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)．
解答： 解：A、抗原首次感染人體時(shí)，可能會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，因此抗原首次感染人體時(shí)不會(huì)引發(fā)過敏反應(yīng)，B正確；
C、抗原首次感染人體時(shí)，可能會(huì)刺激淋巴細(xì)胞增殖分化形成相應(yīng)的記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、抗原首次感染人體時(shí)會(huì)發(fā)生一定的免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別在于乳酸菌不具有（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、核膜D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，不正確的是（　�。�
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子
B、受精卵中染色體的數(shù)目和本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
D、姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
B、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
C、“神經(jīng)-肌接頭”處能發(fā)生電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）圖中①應(yīng)為
 
．若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是
 
．若③的種皮顏色為
 
，則說明油Tn基因與擬南芥T基因的功能相同．
（2）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生生型擬南芥
 
（填是或者不是）同一個(gè)物種．
（3）為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將③播種在含
 
的培養(yǎng)基上，獲得所需個(gè)體；經(jīng)過多種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體．為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起，需將該突變體與
 
植株進(jìn)行雜交，再自交1代后統(tǒng)計(jì)
 
．
（4）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA其末端序列組成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，則Tn比t多編碼
 
個(gè)氨基酸（起始密碼子 位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用．關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
B、下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是
 
；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．⑤表示
 
過程，發(fā)生的場(chǎng)所是
 
；①～⑤過程中，在骨髓細(xì)胞和骨細(xì)胞都能發(fā)生的是
 
（數(shù)字）；過程①～⑤中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有
 
．從新陳代謝的條件看，①②過程都需要的酶是
 
．
（2）禽流感病毒遺傳物質(zhì)遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有
 
（數(shù)字），禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因是
 

．病毒除感染家禽外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說明所有生物共用一套
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)屬于細(xì)胞內(nèi)的微量元素的是（　　）
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、k、Cu、B、Mn
D、Mo Zn、Cu、B

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科目：高中生物 來源： 題型：

按真核生物、原核生物、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物順序排列正確的是（　　）
A、人、水綿、HIV
B、綠藻、乳酸菌、噬菌體
C、顫藻、酵母菌、變形蟲
D、小麥、草履蟲、煙草花葉病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案