11．下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制是基因表達(dá)過程的第一步
B．DNA分子先完全解開雙螺旋然后再進(jìn)行復(fù)制
C．DNA通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基組成完全相同
D．DNA分子經(jīng)復(fù)制所形成的兩個(gè)子代DNA也可能有不同

分析 DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的．整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．

解答 解：A、轉(zhuǎn)錄是基因表達(dá)過程的第一步，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子邊解旋邊復(fù)制，B錯(cuò)誤；
C、DNA通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基組成不同，為互補(bǔ)序列，C錯(cuò)誤；
D、如果發(fā)生基因突變，則DNA分子經(jīng)復(fù)制所形成的兩個(gè)子代DNA也可能有不同，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請解讀下面與酶有關(guān)的幾個(gè)圖示、曲線，并據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示．請回答下列問題：圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專一性的特性．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是先上升后下降；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化，酶的最適溫度不變．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線，請據(jù)圖分析回答：圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不再增加，其限制性因素主要是酶的濃度（數(shù)量）和活性．從圖5可以得出的結(jié)論是在底物足量條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程．請回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌[X]胰島素增多，此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器．此時(shí)，該激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存．當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來經(jīng)過①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）圖中，[Y]是胰高血糖素，其作用的靶器官主要是肝臟．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答以下有關(guān)問題。

（1）圖中下列序號(hào)所代表的含義是：

① ③

⑦ ⑧

（2）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在

完成的。

（3）精子的頭部在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放 ，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)立即引起 ,防止多精入卵。

（4）進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí)，首先在光控周期下（光照14 h，黑暗10 h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是________。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，目的是使________。再在37 ℃、5%CO2條件下，精卵共同作用4 h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎____________期開始的標(biāo)志。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．判斷下列敘述全對(duì)的一項(xiàng)是（　�。�
①體液是指細(xì)胞外液
②體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
④免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
⑤血漿中的水來自消化道、組織液、淋巴
⑥細(xì)胞內(nèi)液不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
⑦當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂．
A．①②④⑤⑥B．②④⑤⑥⑦C．②③④⑥⑦D．①②⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
①NH2-CH2-COOH②NH2-CH2-CH2OH③④⑤
A．2，2，2B．1，3，2C．4，3，3D．3，2，3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
B．生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，不能在人體細(xì)胞中合成的氨基酸稱為必需氨基酸
C．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)
D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于種群的是（　�。�
A．某水庫中所有的魚類B．某蛇島上所有的蝮蛇
C．某島上的所有生物D．一塊水田中所有的動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品的安全性的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因
B．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用
C．通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理獲得目的基因，用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運(yùn)載體DNA
D．基因工程的最基本工具有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種

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